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《【精品】人教新课标三年级上册数学教案-3.4.5减法（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、3.4.5减法(2)课型单位1主备人联系电话教学内容：人教版义务教育教科书三年级上册第42页。教学目标：1.通过复习旧知及结合具体情境，掌握三位数减三位数连续退位（十位是0）的计算方法，并初步学会减法的验算。2.通过学生自主探究、知识迁移、合作交流，使学生理解“哪一位不够减，向前一位借一当十”的算理。3•培养学生检查的良好习惯。重点、难点：重点：掌握三位数连续退位（十位是0）减法的计算方法，理解连续退位减法的算理，会减法验算。难点：理解“哪一位不够减，向前一位借一当十”的算理。教学准备：多媒体课件。教学
2、过程一、创设情境、生成问题：师：请同学们算一算：465-76二学生算完，汇报交流答案。师：笔算减法时应注意什么？生1：相同数位对齐。生2：哪一位上的数不够减，从前一位退1。师：看來同学们对三位数减法的计算方法以及算理掌握得非常好，今天我们继续学习三位数减法。二、探索交流、解决问题：1.出示例3情境：32004年计划生产458部国产电视动画片。2005年计划生产403部国产电视动画片2005年比2004年计划多生产多少部动画片？师：请同学们仔细观察这道题，你获取了哪些数学信息？生：2004年计划生产158
3、部动画片，2005年计划生产403部动画片。师：问题是什么？生：2005年比2004年计划多生产多少部动画片？师：你们能独立解决这个问题吗？谁来说一说怎样列式？生:403-1582.尝试计算，汇报交流：师：个位不够减，十位上是0,该怎么退1呢？我们一起试着用小棒摆一摆。师：说一说403的组成？生：403是由4个百和3个一组成的。最佳解决方案“个位II十位I1HH百位个位;II十位arm百位（课件出示403的小棒图）师：个位上的3减8不够减，从十位上退1,十位上是0就要从百位上退1作10。（从十位0上面点
4、点，再从百位4上面点点）课件演示：把百位上的一个百拆成10个十，这时十位上是9,再从退下的10中退1到个位作10,这时十位上是9。个位就是13-8=5o师：先算个位13-8=5,再算十位9-5=4,最后算百位3-1二2。（一边说一边课件出示）得数就是245。师：请同学们说一说，个位不够减，十位上是0,该怎么退1?学生汇报。师小结：个位不够减，从十位退1,十位是0继续从百位上退1,再从这个退下的10屮退1到个位，这时十位上是9。3.验算：师：计算的结果对不对呢？前一段时间我们研究了加法的验算，那我们能想一
5、想减法可以怎样验算吗？生1：再算一遍。生2：用差加减数，看结果是不是等于被减数。生3：用被减数减去差，看结果是不是等于减数。师：看来同学们的方法还真多，请选择一种方法验算，验算完之后和小组的同学们交流一下你的想法。生验算后互查，师再次课件演示。4.总结提升：师：今天我们所学的内容与前而学过的有什么不同？生：被减数中间有0师：笔算被减数中间有0的，先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就向前一位借一当十，然后再减。师：十位上的0如何处理？生：十位上的0要先向百位借一当十，再从十里面去掉一给个位，最
6、后十位上变成9,再减。师：看来今天学的内容同学们掌握得不错，我來考考大家，看这道题怎么做？板书：500-268生列竖式，举手汇报。生：老师这道题和我们今天的例题不一样，被减数有两个0。我是这样做的，因为十位是0,直接从百位借一当十，再从十里面借一给个位当10,这样10减8等于2,个位写2,十位减6等于3,百位5借走1,再减去2等于2。师小结：在笔算被减数中间或末尾都有0的三位数退位减法时，我们都要从个位减起，哪一位不够减就要向前一位借一当十，然后再减。儿歌。看到0,向刖走，看看哪一位上有。借到了，往后走
7、，0上有点看作9。三、巩固应用、内化提高：1.想一想、拨一拨，再计算：500-268420-56306-1972、想一想、填一填:商品原来有又运进现在有冰箱156台402台彩电178台300台师：请同学们列出算式并笔算出来，然后验算一下。四、回顾整理、反思提升。1.师：这节课你有什么收获？2.读儿歌。看到0,向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9o板书设计：减法(2)403-158=245(部)403500-268二232500-268232作业设计1「化说十位、百位各怎样减.再计算43
8、8392940一256一178105-422.笔算：305—187=705-245=702-564=3.判断对错。405-298117()4.解决问题。学校买来305张彩色纸，同学们做纸花用去了187张，还剩多少张？综合：5.解决问题：(1)修路队修路，第一天修了905米，第二天修了867米，第一天比第二天多修了多少米？(2)水果店运来802千克梨，上午卖出198千克，下午卖出235千克，还剩多少千克？6.动脑想一想，填一填。()039()
