【精品】人教新课标三年级上册数学教案-3.4.7减法练习课

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1、3.4.7减法练习课课型单位

2、主备人

3、联系电话教学内容：人教版义务教育教科书三年级上册第44-46页。教学目标：1.通过练习巩固三位数减三位数的计算方法。2.使学生能用所学知识解决问题。3.培养学生观察、分析、计算、判断等多种能力。重点、难点：重点：能熟练、正确地计算三位数减三位数。难点：应用三位数减三位数解决简单问题。教学准备：多媒体课件。教学过程一、情境引入，回顾再现1•师：同学们已经学会了三位数减三位数的减法，想不想当计算小能手？2.做一做，说一说，笔算时注意什么。（练习九第1题）438473400710-256-279-165—687找几名优秀学生板演例：••246师：

4、相同数位对齐，-168个位：个位6-8不够减，向十位退1,7816-8=8。十位:4退1后是3,3-6不够减，向百位退1,13-6=7o百位：2退1后是1,1-1=0,0在最高位不写二、分层练习，强化提高1.基本练习（1）竖式计算，（先估一估，再计算）计算下面各题，比一比，谁的计算最认真。914-876二646-497二547-436二652-237=900-678=810-254=（训练目的：根据法则认真计算）（2）填表课本44页第5题最佳解决方案被减数459745702963800减数6867956480695差（解答：39166138159105）师：在练习本上计算，把答

5、案填到表格屮。学生独立完成，共同对照答案。（3）课本26页第9题师：要使这些小刖友能准确无误地找到刖友，要先算出每道题的结果，再把结果相同的题卡连起来。（4）课本第24页第4题想一想，有什么方法可以做得又快又对。2.综合练习。（1）完成课本第44页第3题以及第45页第10题。主要目的是让学生熟悉和运用加、减法算式屮各部分Z间的关系，同时起到熟练计算的作用。计算时应该注意加减法，只要求计算就可以。（2）完成课本44页第2题：2.科技园内上午有游客892人,中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？（因内全天來了歹少位游客.师：注意有几个问题？（2个）师：哪

6、几个问题？生：问题1:这时园内有多少位游客？问题2：园内全天来了多少位游客？师重点讲解问题2。分析：要求的是全天来了多少位游客，那么需要什么条件呢？(注意让学生选择所需的条件)生：上午来了892人，下午来了403人。然后加起來就是全天來了多少位游客。(3)小明的妈妈要买一件478元的衣服，付给售货员500元，应该找回多少元？学生读题，分析数量关系，列式解答。付给的钱一花了的钱二找回的钱(4)停车场原来停车206辆，开走了128辆，还剩多少辆？又开来47辆这时停车厂有车多少辆？原来的一开走的二还剩的还剩的+又开来的二现有的(5)水果店运来600千克梨，上午卖176千克，下午卖出2

7、35千克，还剩多少千克？列式解答，集体订正。得出数量关系：总数-上午卖的-下午卖的二还剩的(训练目的：学生认真读题分析数量关系，提高认真计算的能力)2.提高练习。(1)课本46页第12题：夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。准备多长的网就够了？师：请同学们注意观察这幅图是什么意思？图上的数量与问题有什么关系?生：网的长度，也就是三个数的和。即：194+165+248=607(米)(2)课本46页第14题。师：想一想可以用什么方法最简单？生可以提出多种方案。只要合题意即可。三、自主检测，评价完善。1•快乐小帮手（1）计算三位数减法吋，相同（）对齐。（2）计算214-10

8、8时，个位上的4减8不够减，从（位上加上10再减。（3）456加上（）就是800,800减去328是（2.对号入座（将正确答案的序号填在括号里））位退1,在（）O（1）计算减法时，应从（A.个B.十）位减起。C.百）A.53B.43C.33（2）152减109的差是（（3）红花有341朵，粉色花有259朵，红花比粉色花多多少朵?C.341-259正确列式是（）3.数学诊断室。(1)458—238改正：22()4.竖式计算。542715—367—589A.341+259B.341X259(2)453—124改正：331()345456—298—2875.你來问，我來答（1）被减数

9、是563,减去317,差是多少?（2）比713少289的数是多少？(3)728比906少多少?6.解决问题（1）鞋店有鞋520双，第一天卖出了254双,第二天卖了139双，还剩多少双?（2）食品加工厂有面粉615袋，加工饼干用了467袋，又购进了150袋，现在共有面粉多少袋？（3）学校图书馆购进一批图书，其中故事书458本，科技书249本。故事书比科技书多多少本？评价完善：学生独立完成，中等升汇报答案，其余自我核对，矫正错误。四、归纳小结，课外延伸。让学生说一下本节课主要学了什么内容？最大的