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时间:2019-09-27
《【高考必备】江苏省沭阳县潼阳中学苏教版语文必修四第三专题《登高》作业含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《登高》课时练习【基础演练】1.给下列加点字注音。猿啸()渚清(霜鬓()浊酒(2.解释下列诗句中加点的词语。②万里悲秋常作④艰难苦恨繁霜①百年多病独登台(③潦倒新停浊酒杯(3.下而是以《登高》为例来谈诗歌朗读的表述,错课的一项是:()A.朗读时,读准语调语气很重要,如“风急天高猿啸哀”这一句,朗读时,“风急”要读得很凄寒;读“天高”吋调子要很高并带拖腔,读出那种空旷渺远的感觉「B.把握好重音也是朗读成功的必要环节,如“万里悲秋常作客”中,“万”“里”“悲”“常”都要重读;“百年多病独登台”,“百”、“多”、“独”都要重读。以读出诗人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。C.轻重也是朗读成功不成功
2、的要素,如《登高》中,“艰难”要读得稍慢、稍低;“苦恨”要快、要高、要特别重;“繁霜鬓”乂要稍缓,但声音不能低。D.朗读时,我们不仅要注意语调、语气,还要配合表情、动作。如读“天高”时最好仰视;“渚清”“沙口最好俯视。4.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是:()①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。千余年来,凡读此诗的人无不拍案叫绝。①严武病逝,杜市痛失挚友,孤苦无依,抱病弱之躯,漂泊江湖,异乡,心境凄苦异常。②李白擅长夸张,如“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”一句吋间上的故意缩短,形象地表现出迟暮之年的到来,不知不觉,竞在早晚之间。A.面世作客经过B.问世作客通过C.
3、面世做客通过D.问世做客经过2.下面是对杜甫的《登高》的赏析,不恰当的一项是()A.诗人开篇用十分凝炼的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现。B.颔联采用了拟人衬托的手法,借“落木”、“长江”喟叹生命短暂,而吋间无穷。C.颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。D.结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,含蕴丰厚。【合作探究】1.本诗的感情基调是什么?(最好用诗歌中的原词来回答)2•理解诗歌内容,探究诗人的情感(1)后两联中,有哪些字眼可以体现作者的感情?试作具体分析。(2)
4、前两联中,作者写了哪些景?这与诗人的情感是否和谐统一?为什么?1.“片言可以明百意”“外形凝炼,而内蕴深永”都是说诗歌语言含蓄蕴藉的特点。宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”14字含有八层意思,你能读出几层意思来?试作具体分析。2.作为“杜集七言律诗第一”的《登高》,可谓是他沉郁顿挫风格的典范Z作,下面请以《登高》为例,来谈谈你对沉郁顿挫风格的理解。【巩固提升】1.下列说法屮不正确的一项是:()A.本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中,都是律诗,显示岀诗人非凡的艺术功力,表现出沉实高华的特点。B.《秋兴八首(其一)》,写于大历元年,这组诗共八首,是在安史之
5、乱结束,国家仍然动荡不安,诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。C.《咏怀古迹》是组诗,共五首,文中选的是第三首,作者借王昭君的事迹,抒发了自己的爱国情怀。D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节,诗人登高望远,抒发自己年迈多病,感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。2.对《登高》这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是:()A.一、二句着重描写了眼前景物,绘形、绘声、绘色、绘态,渲染了秋景的特点。氏三、四句透过沉郁悲凉的对偶句,显示了出神入化的笔力,确有“百川东注”的磅礴气势。C.五、六句重在表现情感,从时间方面着笔,由眼前写到未来凄凉晚景,充满了伤感之情。D.这首七律诗八句皆对仗,流畅自然,一气呵
6、成,堪称“古今七言律诗之冠”o1.“宽心应是酒,遣兴莫过诗。”老杜以诗酒为生涯,写过许多与酒有关的词句,请指出下列诗句与例句感情不相同的一项()A.重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。B.酒债寻常行处有,人牛七十古来稀。C.白FI放歌须纵酒,青春作伴好还乡。D.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。阅读杜甫的《江村》,冋答下列两题。江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物,微躯此外更何求。【注】此诗作于760年,诗人暂住在西南富庶之乡一一城都郊外浣花溪畔,当吋依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂己经初具规模。2.这首诗
7、的诗眼是o5.有人认为这首诗写的是失意诗人的诗意生活,洋溢着喜悦之情,也有人认为这首诗表达了诗意诗人的悲苦之情,你同意哪种看法?请说明理由,亦可各抒己见。《登高》参考答案【基础演练】1.参考答案:xiaozhubinlidozhuo2.参考答案:①暮年,晚年②远离故乡客居异乡③衰颓,失意④兼指国运和自身命运极其遗憾1.答案:B2.答案:Bo5•答B无拟人手法【合作探究】1.参考答案:悲。(凄凉、孤独、悲伤)2(1)参考答案:万、常、多、独、恨、停万:写出了
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