文言文复习-实词PPT

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1、文言文知识体系与考查题型一、体系：实词虚词句式实词常用实词（120）多义词通假字古今异义词偏义复词同义复词词类活用虚词（18）：（）、何、乎、（）、其、且、若、所、为、焉、（）、（）、（）、于、（）、则、者、（）而乃也以因与之句式：常规句式非常规句式判断句被动句省略句固定句式主谓倒装句宾语前置句状语后置句定语后置句2、断句题（一般3分）：考查对实词、虚词（句首、句末虚词尤为重要）、对偶句式、固定句式等的掌握3、翻译题（一般6分）：考查文言所有知识点，常用实词和少量虚词尤为重要。常用实词（120）：这120个实词是《高中语文课

2、程标准》明确列出要求我们重点掌握的，它们是阅读文言文最基本的词汇。当然，从历年的命题实践来看，实际上也并不局限于考纲所列的这120个实词，所以，我们还需在平时的学习当中不断积累一些常见的实词。通假字：通假，是古代汉语书面语言里音同或音近的字互相借用的现象，又简称通借、假借。古人在使用文字时，常常不用有其本义的本字，却用了与本字音同或音近的字替代。尽管借字与本字的字形、字义不同，但字音一定相同或相近，所以又有一种更确切的称谓，叫做“古音通假”。那些被本字借来的字叫做通假字。分析以下各句，看看哪些句子当中有通假字，思考一下该如何

3、辨别一个字是否通假字。1、今太子迟之，请辞决矣！2、相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。”3、被明月兮宝璐。4、寒暑易节，始一反焉。决诀被披反返5、瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。6、五万兵难卒合，已选三万人，船、粮、战具俱办。7、诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。8、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。雷擂卒猝说悦直值9、人生如梦，一尊还酹江月。10、怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。将某个字的本义代入句中，若句意不通，我们可考虑其为通假字，另找一个与

4、其音同或音近的字，并将这个字的本义代入句中，看句子表达的意思是否清楚合理，清楚合理的则可断定其为本字，而原字为通假字。尊樽内纳古今异义词所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。下列各句有没有古今异义词？有则分别写出其古义和今义。1、权起更衣，肃追于宇下。2、肃奉权旨，论天下事势，致殷勤之意。3、叶徒相似，其实味不同。4、初一交战，曹军不利。古：上厕所今

5、：换衣服更衣殷勤古：关切，问侯今：热情，周到其实古：它的果实今：实际上初一古：刚开始今：农历每月的第一天6、是女子不好。烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。5、中间力拉崩倒之声。7、新妇识马声，蹑履相逢迎。中间不好逢迎古：中间夹杂今：两事物之间古：迎接今：奉承，迎合古：不美今：坏古今异义词代入今义，若与语境不一致，则可考虑为古今异义词。偏义复词指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。语义相对的偏义复词语义相近的偏义复

6、词下列各句中有没有偏义复词？它们的偏义在哪？1、去来江口守空船。2、山下皆石穴罅，不知其浅深。3、死生，昼夜事也。4、今有一人，入其园圃，窃其桃李。5、陟罚臧否，不宜异同。去深死园异6、勤心事公姥，夜夜不能寐7、我有亲父兄，性行暴如雷偏义复词联系上下句！看是取一语素的意义还是两语素的意义。姥兄同义复词两词并列共同表达一个意义叫同义复词。1、谨庠序之教，申之以孝悌之义。2、借问此何谁？云是鬼谷子。3、凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢反俭难。4、疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。庠序何谁仕宦仇雠学校谁做官仇敌畏惮畏惧活用词

7、：什么是实词活用？本来一个词具有一定的语法功能和作用，是属于一定词类的，而不兼其它类，可是在具体语言环境中，它可以属于另一词类，即具有另一词类的语法功能和作用，它的意义也随之发生变化，这就是词的活用。1、左右欲刃相如。2、籍吏民，封府库3、大楚兴，陈胜王4、请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。5、君君,臣臣,父父,子子。（用刀杀）（登记户口）（称王）（嫁）（尽君、臣、父、子的职责）（1）名+名，其中一个名词活用为动词。名词作动词：6、买五人之脰而函之。7、距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之者。(用木匣子装

8、)（命名）（2）名+之，“之”代词作宾语，名词就活用为动词谓语。8、假舟楫者，非能水也。9、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。10、德何如则可以王？（游泳）（命名）（称王）（3）能愿动词+名。能愿动词在句中一般要与其它动词连用作谓语，不独立充当谓语，因而能愿动词后若有名