个人课题阶段性研究计划1

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1、个人课题研究阶段性计划2013学年化树山本学期的课题研究工作继续依据进度计划完成本人承担的课题研究工作，为使本学期的课题研究工作扎实开展，现计划如下：一、本学个人研究目标1.继续深入学习赏识教育理论相关知识，并运用到课题研究工作中。2.对学生个别教育、个案追踪及案例分析3•通过本学期的课题研究，探索新的赏识教学方法和思路，关注自身的专业化成长，逐步提高自己的业务素质，优化教学过程，提高教学质量。二、研究重点逐步把课题研究的关注点转移到小学生的课堂教学中及一日生活中，理论实践相结合。这是本学期课题研究的重点。三、研究措施1、加强理论学习，主动运用到课题研究实践中。2、加强与其他参研

2、教师的合作沟通，交流心得，交换研究方法。3、做好自我反思，促进自身素质的提高四、具体工作安排：03月撰写个人研究计划研讨课活动4月对学生个别教育、个案追踪及案例分析依据计划展开课题研究实践5—6月理论学习研讨课活动7月向课题组汇报研究进展情况。2013年03月个人课题研究阶段性计划2013年度化树山上个学期的课题研究工作计划落实到位，能严格依据进度计划完成本人承担的课题研究工作，为使本学的课题研究工作扎实开展，现计划如下：一、本学个人研究目标1.深入学习赏识教育理论相关知识，并运用到课题研究工作屮。2.通过赏识更进一步激发学生学习的兴趣，逐步提高学生对学习的自主性，自觉性，让学生

3、体验学习的快乐。3•通过本学期的课题研究，探索新的赏识教学方法和思路，关注自身的专业化成长，逐步提高自己的业务素质，优化教学过程，提高教学质量。4.通过本学期的课题研究，更进一步促进学生学习水平的提高。二、研究重点逐步把课题研究的关注点转移到课堂教学运用赏识性评价。这是本学期课题研究的重点。三、研究措施1、加强理论学习，主动运用到课题研究实践中。2、加强与其他参研教师的合作沟通，交流心得，交换研究方法。3、做好自我反思，促进自身素质的提高2013年09月个人课题研究阶段性计划2014年度化树山本学期的课题研究工作继续依据进度计划完成本人承担的课题研究工作，为使本学期的课题研究工作

4、扎实开展，现计划如下：一、本学个人研究目标1.继续深入学习赏识教育理论相关知识，并运用到课题研究工作中。2.继续对学生个别教育、个案追踪及案例分析3赏识教育渗透到小学生的课堂教学中及一日生活中。二、研究重点逐步把课题研究的关注点转移到课堂教学运用赏识性评价。这是本学期课题研究的重点。三、研究措施1、加强理论学习，主动运用到课题研究实践中。2、加强与其他参研教师的合作沟通，交流心得，交换研究方法。3、做好自我反思，促进自身素质的提高四、具体工作安排：09月撰写个人研究计划、研讨课活动10月对学生个别教育、个案追踪及案例分依据计划展开课题研究实践11月理论学习、研讨课活动12月向课题

5、组汇报研究进展情况及总结。