[精品]心理诊断

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1、•心理诊断是心理咨询与治疗的重要环节，也是心理咨询与治疗的首要环节。•心理诊断一词，最早是在罗夏的《心理诊断》一书中提出來的。•心理诊断是：根据心理紊乱症状学知识，综合运川心理诊断的各种技术手段，收集并分析各种心里资料，对个体的心理进行描述、定性、归类、鉴别并确定程度过程。•心理诊断对象：一种观点以健康人为研究对彖。另一种观点以非健康人为研究对彖。•心理诊断的特点：1.心理诊断的百要特点是以从没有任何心理紊乱到患者有楮神疾病Z间连续带人群为对彖。2•心理诊断对象的模糊性较高，推理难度较大。3•心理诊断与精神病学存在紧密的关系。4.

2、心理测量是心理诊断的重要手段。5.心理诊断更强调结果和确定性,他是相对静止和孤立意义上的概念。6•心理诊断的直接目的是对心理紊乱的性质、内别、程度做出判断，并探索心理问题的原因。•心理诊断与心理评估的区别与联系：1心理诊断要求对问题进行归类，强调结果和确定性。2.心理诊断是对求诊者的心理紊乱的性质、程度利原因做出判断，显得单一而有所侧重。3.在研究对象上有所不同。4两者日的不同。•心理诊断的主要目的：1.进行异常精神活动的排除诊断，2心理问题的分类诊断，3是心理问题的病因诊断。•心理诊断的基本原则：1.科学性原则、2由定性向定量发

3、展原则、3经济性原则、4系统化原则、5客观性原则、6分解性原则、7过程性原则、8综合性原则。•精神病学与心理诊断的联系可以从以下几个方面表现出来：1与心理诊断学一样，精神病的核心Z—是诊断。2、精神病学的诊断也是最早的心理诊断。3。心理诊断的一种最重要任务是确定问题的性质。・心理诊断的前科学发展阶段是从古代希腊早期到公元1920年。：•西方古代心理诊断的发展：1柏拉图的观点、2希波克拉底的观点、3加仑的观点、4加尔的颅相学、5早期的成就测验。•智力测验发展：1爲尔顿对测量的发展、2卡特尔对心理测量的贡献、3美国实用主义、4比纳的科

4、力量表在世界的发展与传播。•克雷佩林的开创工作是：依据病因学原理制定了一种精神疾病的系统分类，并对早发性痴呆利躁郁症，捉出了自i2的独到的见解。•心理诊断的科学发展阶段的特点：1心理诊断发展与心理测验的发展紧密结合、2由单一•向多样化过渡、3心理诊断对桔神病学具有很强的依附性、4诊断技术方式多样化。•四成分和三水平理论的基本观点：四成分：1心理测暈理论、2个体差异、情境与环境差异，以及人的发展的理论、3测验、工具与程序，4诊断过程。三水平：1常识性水平、2心理学的理论水平、3行为的数学模世水平。•实验周期理论和诊断周期理论：1徳•

5、格鲁特的实验周期理论、2威斯腾们格和库尔的诊断周期理论、3Kiat和Tak的诊断周期理论、4范・斯待林的诊断周期理论、5徳・布里安的诊断周期理论。•初诊：指诊断者运用心理诊断的各种技术与求诊者的第--次接触后，所形成的对求证者的初步判断，有时是心理问题的性质判断，冇时是心理问题的人概印象。•初诊步骤：1建立同盟关系、2介绍T作的职业道徳及保密原则、3试探性提问，找到诊断谈话的突破口、4通过提问、倾听、分析形成初步诊断、5做好出诊的结小结。•复诊：复诊的目的是检验或者修正诊断结果。•复诊过程的特点：1在初诊的基础上的进--步深入、2

6、是对初诊过程的回溯、3不是对初诊的简单的重复。•复诊的注意事项：1耍注意初诊阶段的诊断对复诊的影响，特別注意证实偏差对复诊阶段的影响。2要考虑到初诊结论改变的顽周性、3复诊过程也是对初诊信息的利用分析和补充。•同行专家会诊程序：1审阅会诊申请报告、2叙述诊断过程、3突出会诊点、4专家发表意见、5专家讨论。•转诊条件：1不属于心理诊断的对象者、2欠缺型、3忌讳型、4冲突型、5非信任型。•心理诊断的过程主要包括：1建立诊断同盟关系、2确定诊断忖的、3收集资料、4分析资料、5问题定性和处量、6病因诊断等阶段。•精神障碍国际分类标准(IC

7、D-10)和中国精神障碍分类与诊断标准(CCMD-3)•什么是心理问题：广义的指：哪些心理出现波动，并在一定程度上对患者产生了影响的情形。狭隘的有：1问题的内容未乏化、2反应强度不堪强烈、3无严重影响思维逻辑辑性、4主耍是心理咨询的对象。•心理紊乱：其反应強度剧烈并严重影响思维逻辑的问题。•边缘状态：是界于心理紊乱和精神疾病Z间的状态。•感知觉障碍包括：感觉过敏、错觉、幻觉、幻想：是指没有现实刺激作用于感觉器官时产生的一种虚幻的知觉体验。・思维障碍包括：思维形式障碍、和思维内容障碍。•情感障碍主要有：情感淡漠、悄绪低落、焦虑、悄感

8、脆弱、悄感倒错。•意志行为障碍主要表现在：1意志减退、2意向倒错、3矛盾意向、4重复与刻板动作、5作态与怪异行为、6违拗症、7意向増强、8、强迫意向和强迫动作。・自知力障碍：是患者对自己实际存在的眾体病和心理异常的辨认和判断能力，也是判断祷神障碍好