人教新课标版高一历史必修二第5课《开辟新航路》说课教案(2)

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1、必修二第二单元资本主义世界市场的形成与发展第5课开辟新航路•课标要求1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的的史实。2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。•教材简析本课地位《开辟新航路》是人教版高一历史必修（II）第二单元的第5课内容，是工业文明的崛起的开篇。开辟新航路，将世界连成一个相互影响的整体，各洲都成了西欧发展资本主义经济的资金来源、原料产地和商品市场。生产的需求促使科技的发展，又为工业革命提供了前提。而工业革命的完成，又使工业文明飞速发展。这环环相扣的发展的起源都离不开地理大发现，离不开新航路的开辟，因此,本课在教材中具有开篇

2、点题、承上启下的作用。木课分三个部分对新航路开辟的原因、过程和影响进行了阐述。第一目“东方的诱惑”主要介绍了开辟新航路的原因和历史条件。第二目“开辟新航路”主要展示了迪亚士和哥伦布航行的具体经过，同时，也简要介绍了达•伽马沿迪亚士航线到达印度和麦哲伦及其船队环球航行的情况。第三目“走向会合的世界”介绍了新航路开辟的影响。教学重点新航路开辟的原因和影响。教学难点辩证分析新航路开辟的影响（进步性与灾难性）。课时安排1课时•教学目标定位（1）知识与能力掌握新航路开辟的原因（包括经济根源、社会根源、思想根源、宗教根源和客观条件）和经过（包括

3、四位航海家和四条航线）；学会辨证地认识和评价历史人物和历史事件，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举以及新航路开辟给不同地区带来的不同影响（包括政治、经济、科技思想文化等），从而感受历史发展的对立统一性。（2）过程与方法通过图表分析、引用史料等方法引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；通过地图动态演示、表格归纳、历史比较、问题讨论等方法帮助学生了解开辟新航路的经过，培养学生读图识图的能力；通过与郑和航行的比较，培养学生比较、综合和概括历史问题的能力；通过引用史料、讨论（或辩论）、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响，并能正确

4、评价该事件。（3）情感态度与价值观通过对新航路开辟的动机的分析，使学生认识资本扩张惟利是图的本质；感受学习探险家勇于进取的开拓精神，通过比较认识当时的中国科技在航海造船方面仍具先进性；通过对新航路开辟影响的分析，使学牛认识到新航路的开辟是历史的进步，该过程及其结果又充满血腥味和罪恶感。•教学过程［导入新课］岀示两幅地图（一张15世纪欧洲人绘制的世界地图和现在最新的世界地图）——学牛观察比较两幅图的差别一一设问你知道这种情况何时发生转变的吗？（从15世纪末到16世纪，这种情况变发生了转变一些勇敢的欧洲航海家，克服重重困难，追波踏浪，开

5、辟了由欧洲前往亚洲、美洲等地的航路。指出新航路开辟以后，世界各地区之间相对隔绝的状态逐渐结束，世界范围的交往开始频繁起来。）一一引入新课，下面，我们一起学习《开辟新航路》，（多媒体课件打出课题）开辟新航路［推进新课］1.东方的诱惑想想议议：师：请同学们再来想一想，假如你们是当时西欧的各阶层人士，你们为什么要开辟新航路呢？生1：我是贵族，连睡觉做梦看到的也是东方无数无尽、各种各样的香料，那是多么地让人心旷神怡！生2：作为商人，嫌钱是我最大的追求。《马可•波罗行纪》说古老的东方“黄金遍地，充溢于野”，快到东方去吧，哪怕路途再遥远，路途再

6、艰辛！牛3：可恶的奥斯曼土耳其人，控制了我们多年来的东西方商路，对我们征收重税，其至还劫掠我们的商品。难道我们还要继续在此受辱受剥削，难道除了这条路就不能通往东方么？师：同学们说得很好，你们代表了当时欧洲社会各个阶层的人士，反映了他们的呼声。现在还是来总结一下吧：⑴《马可•波罗行纪》的广泛流传引起欧洲人希望到东方“寻金”'（2）东西方传统的商路因奥斯曼国家的控制而受阻原因（3）高额利润使西欧的贵族和商人渴望另辟蹊径，通往东方师：假如你是当时的一位航海家，具备了怎样的条件，你才能够远洋航行呢？生1:我需要一艘能抵抗大风大浪的船，而口这

7、艘船上还装有指南针，不至于在大海上迷失方向。生2：述需要有识地理的学者，给我们的远航指点迷津。生3：要有充足的物质基础，能保证航海过程中的各种必需。师：说得好。我们一起来归纳一下大家的看法吧。造船技术的进步航海技术的进步（罗盘针的应用）地理知识的进步（地圆学说流行）、…拥有强大的物质基础（资本主义经济的发展）师：以上四个方面的条件，说明当时西欧人已具备了远洋航行的可能性。师：至此，可以说新航路的开辟万事俱备，只欠水手。辿亚士、哥伦布、达•伽马、麦哲伦等伟大的航海家勇敢地走在了探寻新航路的最前列。1.新航路的开辟角色扮演：师：迪亚士、

8、哥伦布、达•伽马、麦哲伦，这些航海家们在500多年前走在了探寻新航路的最前列。今天，我们来亲身体验新航路开辟的历程。现在请第1、2、3、4小组分别代表迪亚士、哥伦布、达•伽马、麦哲伦的四个船队，讲述你们的航海历程及其中的艰险。看哪个队