八年级政治上册第6课从众与自主导学案教科版

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1、第六课从众与自主一、【学习目标】1・正确认识从众心理，发挥从众的积极作用，克服盲冃从众的心理，培养独立自主的精神。（重点）2.正确认识从众现象，避免自目从众的行为，培养H己独立思考和明辨是非的能力。二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P76-84,在课木中找到中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。）F列问题的答案并川铅笔划出來,出一些关键词,再把此问题写在课本1.从众的含义P532.列举我们身边常见的从众现象3.从众的两重性P55,P574.如何克服消极的从众心理P58-63三、【易错知识点】从众具冇双重性，冇积极的影响和

2、消极的影响。“拒绝从众”是错误的说法,应该是“拒绝消极的从众”。四、【合作探究】1976年出生的李强是独生子女。上初中时，班里的男生都喜欢打电了游戏，李强为了能和人家有共同语言，自然也沉迷其屮，因此淫习成绩并不理想。初中毕业后，他只考上了一所中专，这引起了父亲的思考。1996年，在李强中专毕业前一个月，身为天津社会科学院教授的李父决定与儿子签订一•份“亲子双向自立协议”。这个协议规定：父亲不用管儿子，儿子也不川养老子。“协议”屮李强承担的责任包括：自己承担高等教育的经费；自己谋业、自己创业；自己结婚成家；自己培冇了女。爸爸妈妈承担的责任是：白己储

3、蓄养老费和医疗费；H常生活占我料理；B己丰富精神文化生活。探讨：1、李强跟随同学打游戏的行为是什么行为？2、根据材料分析李强产生这种行为的原因是什么？3、李强的学习成绩为什么会一•落千丈?4、这给我们什么启示?五、【收获感悟】本节课学习，我学会了六、【巩固提升】1.【云南省昆明市2016】《中国公众网络安全意识调查报告（2015）显示》,近6成的青少年网迷相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应（C）A.增强猎奇心理，广泛结交网友B.杜绝网络交往，谨防上当受骗C.避免网络成瘾，提高辨别能力D.抵制不良诱惑，拒绝网络信息2.在社会群体的压力和影响

4、下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力。这表现在（C）①在年长者和群体面前，依赖性较强，口信心不足①自卑感较重③缺乏主观和独立性④容易受暗示⑤情绪不稳定⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤⑥D.②③④⑤1.从众现彖主要表现为心里从众和行为从众。下列属于从众现彖的是（C）①人云亦云②随波逐流③标新立异④墙头草，随风倒⑤坚持己见A.①②③B.①②⑤C.①②④D.③④⑤2.盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众心理就要（B）①培养独立思考和面

5、辨是非的能力②增强自主选择能力和勇于负责的意识②增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力④增强团结意识和大局意识A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话说明（A）①明辨是非，择善而行②提高白控能力，不要从众③从众既有积极作用，又有消极影响④理性思考，绝不盲从A.①④B.③④C.②③D.①②4.（2014安徽省屮考题）.随着电视剧《来白星星的你》的热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（A）①对从众心理和好奇心要坚决消除②应

6、该发展向己独立思考和自我控制能力③盲目从众是-•种正常的心理现象④要克服盲目从众，理智把握岀己的行为A.②④B.③④C.①②D.①③5.学校举行英语演讲比赛，胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光，而且自己的英语水平也不差，于是也报名参加比赛。他的行为说明了（A）①这是一种积极的从众现象②积极的从众町以增强团体的凝聚力①这是一种出风头的表现②这样的从众助于学习他人的经验A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③&盲目从众不仅会卩FL碍个人的发展，也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众心理就要（B）①培养独立思考和辨别是非的能力②增

7、强自主选择能力和勇于负责的意识③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力④增强团结意识和大局意识A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9.（2015.贵港）“盲F1追随别人的人，追随不到什么。”这告诉我们（C）①要坚决消除从众心理和偶像崇拜心理②每个人都要造一个崇拜对象出来③要独立思考，不肓冃从众④应增强自主作出合理的选择和行动的能力A.①②B.②③C.③④D.①④