八年级政治上册 第六课 从众与自主导学案（无答案） 教科版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第六课从众与自主【学习目标】1.知道从众的含义，了解从众的表现。2.能正确认识从众现象的两面性。3.培养明辨是非的能力，避免盲目从众。【学习重、难点】重点：正确认识从众现象，避免盲目从众。难点：中学生对从众的两面性的认识。【学法指导】1.认真预习第六课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点

2、评、质疑。【学习流程】第一环节：自主学习，知识在线一、剖析从众1.从众的含义：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学上把这种现象称为_________。2.从众现象主要表现：是和。多数人怎么想，自己就跟着怎么想，这是从众。多数人怎么做，自己就跟着怎么做，这是从众。3.从众是一种正常的现象。所以，在学习习惯、、、等方面，从众现象随处可见。4.从众具有两重性，既有积极作用，也有_________。二、走向自主5.缺乏和的能力是盲目从众的主要原因之一6.全面的，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。7.心中有，自主地做

3、出并坚持正确选择，那么，盲目从众的现象就会从我们身上消失。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第二环节：合作探究、展示质疑1.从众的作用？2.盲目从众心理产生的原因？3.如何克服盲目从众心理？第三环节：归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1.目前

4、有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博，甚至走上违法犯罪的道路是由于（）①受到不良同伴或同伙的影响②没有正确认识从众和把握好好奇的方向③认为“法不责众”，于是盲目跟风④道德素质低，自我约束力差A.①②③④B.①②③C.③④D.①②④2.从众现象通过哪些方面表现出来？（）①学习习惯②业余爱好③消费文艺④生活习惯A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④3.生活中，从众现象比比皆是，但从整体上，从众现象主要表现为（）A.心理从众B.语言从众C.行为从众D.思想从众4.“我看到别人怎样讲，自己就跟着怎样讲。有几次我看出有点不对头，但别人都这么说了，我也就跟着这么说。”小叶的话反映了生活中一种常

5、见的_________现象。（）A.追星B.从众C.附和D.崇拜5.有人说：“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这句话说明（）A.从众有积极作用B.从众有消极作用C.从众既有积极作用，也有消极作用D.从众的好处很多6.青少年避免盲目从众的重要途径是（）A.接受社会群体的压力和影响B.努力积累知识、积累经验、锻炼能力C.全面发展自我D.自主选择、勇于负责配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生

6、就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求7.“所有的人都站在一边，不一定是好事，比如他们都站在船的一边；”对这句话理解正确的是（）A．从众是一种常见的社会现象B．导致从众的因素是多种多样的C．从众有着积极的影响D．生活中不能盲目从众，否则会带来不良影响二、材料分析题8.在我们的日常生活中，存在这样的现象：大家一起讨论问题，当你的观点与多数人不同时，即使自己是对的，很多时候你也会放弃自己的意见；当班级中的一些同学结伴做某件事时，你会毫不犹豫地参与；追逐流行潮流，“跟着感觉走”.....

7、.（如果是请评析这种现象就要从原因和危害两方面评）（1）这种现象是什么现象？分析这种现象产生的原因。（2）从众有什么消极影响？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径