《无机化学》电子教案：P区元素(三)

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1、《元素化学》课程第4章P区元素（三）教案任课专业、年级、班级2012级应用化学主讲教师主讲教师职称教授使用教材大连理工大学（高教第5版）学时安排14学时二。一三年四月元素化学课程教案授课题目（教学章、节或主题名称）：第4章P区元素（三）§4.1卤族§4.1.1卤素概述§4.1.2卤素的单质§4.1.3卤化氢和氢卤酸授课对象应化1201B授课时间2013-04-18第8周周四1,2节020204时间安排2学时授课类型理论课程教学方式讲授教学资源多媒体，网络教学目仗1.掌握2.熟悉3.了解丁与要求卤素的通性、卤素的成键特征，卤素及氢卤酸的化学性质变化规律。卤素单质、氢卤酸的性质变化规

2、律。卤素单质和化合物的应用。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1.基本内容：卤素的通性、卤素的成键特征，在自然界的分布，单质，卤化氢和氢卤酸。2.重点：卤素单质、氢卤酸差异性。3.难点：卤素的歧化反应条件；单质的颜色递变规律的解释。教学过程具体教学内容和过程见电子课件思考题1.难溶于水却易溶于KI溶液中？2.F的性质经常出现反常，如单质的离解能小，电子亲合能小，HF的熔沸点高。为什么？3.H2F2是二元酸还是一元酸？为什么？3.12蒸气呈紫色，b溶于CCb或环己烷也呈紫色，但是它溶于苯、乙瞇、三乙胺等溶剂棕色或棕红色？4.试写出将盐卤中的Br■转化为Bh的反应方程式和电位，从

3、热力学观点B「可被。2氧化为B®但为什么不用02达到此目的？考资料（含参考书、文献等）：①《无机化学》，北京师范大学等校编，高等教育出版社，2002年8月第4版。②《无机化学》，武汉大学等校编，高等教育出版社，1994年4月第3版。③《无机化学》，孟庆珍，胡鼎文，程泉寿等，北京师范大学出版社，1988年8月第1版④《无机化学学习指导》，大连理工大学无机化学教研室等编（配高教第5版），大大连理工大学出版社，2006年9月第5版.⑤《无机化学习题详解》（高教社・《无机化学•第4版•第三版》，大连理工），郭丽萍，雷家冇，童辉编，华中科技大学出版社，2004年5月第1版.⑥《无机化学-全

4、析精解》（高教社•大连理工•第4版），许国根编，西北工业大学出版社，2007年8月第1版.⑦《无机化学一辅导讲案》（高教社•大连理工•第5版），岳红编，西北工业大学出版社，2008年1月第1版备注填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。元素化学课程教案授课题目（教学章、节或主题名称）：第4章P区元素（三）§4.1.4卤化物多卤化物和卤素互化物§4.1.5卤素的含氧化合物（1）授课对象应化1201B授课时间2013-04-23第9周周二5,6节020204时间安排2学时授课类型理论课程教学方式讲授教学资源多媒体，网络教学目的与要求1.掌

5、握：卤化物，卤素互化物，拟卤素的化学性质、结构、制备及用途，卤素的含氧酸及其盐。2.熟悉：卤素的含氧酸及其盐的制备与相互转化。3.了解：卤素重要的含氧酸。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1.基本内容：卤化物，卤素互化物，卤素的含氧酸及其盐，拟卤素的化学性质、结构、制备及用途。2.重点：卤素含氧酸的成键。3.难点：卤化物水解机理，卤素含氧酸的成键。教学过程具体教学内容和过程见电子课件思考题1.为什么NF3不水解？2.为什么CF4、CCb、SF6R.T.实际不水解？3.氯的含氧酸的氧化性为什么是CIO>C1O3>C1O4'?考资料（含多考书、文献等）：①《无机化学》，北京师范大

6、学等校编，高等教育出版社，2002年8月第4版。②《无机化学》，武汉大学等校编，高等教育出版社，1994年4月第3版。③《无机化学》，孟庆珍，胡晶文，程泉寿等，北京师范大学出版社，1988年8月第1版④《无机化学学习指导》，大连理工大学无机化学教研室等编佰己高教第5版），大大连理工大学出版社，2006年9月第5版.⑤《无机化学习题详解》（高教社・《无机化学•第4版•第三版》，大连理工），郭丽萍，雷家術，童辉编，华中科技大学出版社，2004年5月第1版.⑥《无机化学-全析精解》（高教社•大连理工•第4版），许国根编，西北工业大学出版社，2007年8月第1版.⑦《无机化学一辅导讲案》

7、（高教社•大连理工•第5版），岳红编，西北工业大学出版社，2008年1月第1版备因病19日课调至此填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。元素化学课程教案授课题目（教学章、节或主题名称）:授课对象应化1201B第4章P区元素（三）§4.1.5卤素的含氧化合物（2）§4.2P区元素化合物性质的递变规律§421P区元素的单质与氢化物授课时间2013-04-25第9周周四1,2节020204时间安排2学时授课类型理论课程教学方式讲授教学资源