粤教版高二语文单元知识点汇总第四单元

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1、课余撷珍他山之石可以攻玉教材悟读志当存高远——《“布衣总统”孙中山》(节选)“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。”早年的孙中山就胸怀大志,气魄非凡;后来“愈挫愈勇百折不挠”,提出并实践着“民族、民权、民生”的三民主义,终于创立民国,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了不可磨灭的历史功勋。可见,一个人在生活的起点上,选择了什么目标,树立了什么志向,就决定了他会做出一番怎样的事业,有着什么样的命运。【素材运用】立志对于人生如此重要,那我们又该立什么样的志以及怎样立志呢?首先,应立高远之志‘。求田问舍,蝇营狗苟,是没有出息的,只会让人瞧不起我们要把个人志向与国家民族的需要联结在一起,这方面

2、,孙中山先生就为我们树立了榜样。他在早年时,就有“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯”的非凡气度,正因为如此,他能够坚守自己的信念,在实践中“愈挫愈勇,百折不挠”,提出并实践着“民族、民权、民生”的三民主义,终于创立民国,结束.了中国两千多年的封建帝制,建立了不可磨灭的历史功勋。【相关话题】1•立志2•信念3•坚守美文品读“奇士”的青春陈晋什么样的岁月会在人生心路上刻下浓浓的痕迹?人们会说,是青春的岁「月。什么样的故事会在人至晚年时深深地萦绕梦乡?人们会说,是青春的故事。青春的岁月所以刻痕最深,是因为每一个有志青年,在这段岁月中,无不信心百倍,壮怀激烈,一览无余地展露着生命的蓬勃活力。

3、青春的故事所以萦绕梦乡,是因为每一个有志青年,在这些故事里,预示着人生价值的不可限量,而整个人生的故事,也常常在青春行为里若隐若现地藏伏着序幕。1915年9月,湖南第一师范学校二年级学生毛泽东,做了一件很特别的事情。他根据“毛泽东”三个字的繁体笔画数,用“二十八画生”的名字,在长沙一些学校贴了个好几百字的《征友启事》。启事结尾化用《诗经》里的话说:“愿嘤鸣以求友,敢步将伯之,呼。”意思是鸟儿鸣叫着以,寻求朋友,我也像古人那样呼吁,请兄弟们来帮助我。罗章龙也给自己起了一个气概不凡的名字,叫“纵宇一郎”。二人在,湖南省图书馆相约见面。畅谈三个小时,双方以风流自诩。,一种流脉千年的文化精神把

4、他们牵在了一起。“长沙赋”,说的是汉代贾谊在当长沙王太傅时写的《治安策》。“楚屈平”,就是创作出《离骚》这部千古绝唱的屈原。春秋战国时,湖南属于楚国。历史上许许多多的文人骚客和爱国志士,都曾把他们的思想、情感、才华抛洒在这片土地上。屈原.贾谊、李白、杜甫、范仲淹.辛弃疾.王夫之,他们的人格精神,融入这水光山色之中,形成源远流长的文化传统。在流浪行吟中,纵身跳入湖南汨罗•江的屈原,以深沉激越的爱国主义、高风亮节的人格风范、上天入地求索理想的浪漫情怀,成为了湖湘文化的人格象征。毛泽东刚上师范时,有一本听课笔记。一共46页,而前面的11页,都是用魏碑字体工工整整抄写的屈原的《离骚》和《九歌》

5、。如此追踪诗哲先贤,大概是屈原出污泥而不染的高洁情怀激励着青年毛泽东,去鄙视随波逐流的世俗之风;大概是屈赋的光芒照亮了诗国的天空,成了他汲取诗情和灵感的太阳。二人交往,最快意的事情,大概是观览名胜古迹了。他们来到长沙附近的拖船埠,那里有一座禹王碑,传说大禹在那里拖过船。他们寻访了屈原住过的玉筲山、纪念贾谊的太傅祠,以及杜甫•流浪长沙时在岳麓山住过的崇德寺、辛弃疾在长沙练兵的旧址飞虎营寻访远逝的骚客先贤,青年毛泽东是在同他们作心灵的对话,还是在抒抚古思今的感慨?正是在山.川名胜的游历中,毛泽东似乎感受着叫作诗文意气的一些东西。(摘自《独领风骚》)【品读】法国大文豪雨果说:比大地更广阔的是

6、海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心。青春之心所以比天空更广阔,是因为拥有比天空更广阔的期盼、追寻、想象和情感。青年毛泽东,被同学们称为“奇士",同学们感叹他的行为之奇、胆识之奇、志向之奇。来自山川名胜的诗文气象承托起他的理想,而古圣先贤的人格象征、人格精神又不断纯粹着他的心灵,在追踪诗哲先贤的过程中,•使他鄙视随波逐流的世俗之风,而湖湘文化中的爱国主义、浪漫情怀又在不断增添他的理想内涵。生逢国难当头的岁月,“奇士”的青春,是何等耀眼。双基限时练(四)“布衣总统”孙中山(节选)一、基础训练1.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是()A.氛围•纷纭■汾河•芬芳■B.旗帜

7、■题识■炽烈■耸峙■C.踊跃•木俑■涌动甬路•D.辛亥骇然骨骸垓下解析A项,汾:fen,余读伍n;B项,炽:chi,余读zhi;D项,骸:hai,垓:gai,余读hai;C项,都读ydngo答案C2.下列各组词语错别字最多的一项是(A.天高地厚皇天后土事必躬亲却之不恭B.留芳百世千古流传仪表堂堂景色宜人c・张灯结采神彩奕奕全皆就座坐壁上观D.生活俭朴语言简朴烦燥不安一滩鲜血解析A项,没错字;B项,留芳百世一流芳百世;C项,张灯结采一张灯结彩,神

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