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时间:2019-09-27
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1、2019-2020年高二上学期期末考试生物(理)试题本试卷分两个大题,单项选择题和填空题,试卷共100分。一、单项选择题(1—45题每小题1分,共45分,每小题只有一个最佳答案)1、内环境是指A.体内全部液体B.细胞内的液体C.人体循环系统内的液体D.细胞外液构成的液体2、右图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图,则A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C.与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高D.细胞代谢废物经细胞膜直接进入甲3、有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是A.长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致B.猪流感
2、病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态C.血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉4、下列各组分泌腺所产生的分泌物,均直接排放到内环境中的是A.甲状腺、垂体、下丘脑B.肠腺、唾液腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏5、神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合6、下列对于神经兴奋的叙述,错误的是A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在
3、反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础7、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋8、如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是A.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应B.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧C.当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正D.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的9、
4、如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转10、下列关于突触的叙述中,正确的是A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触11、当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿
5、量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A.增加、增加、减少、不变B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低12、关于抗体的产生、特性和作用的叙述,错误的是A.抗毒素是抗体B.淋巴细胞都能产生抗体C.抗体都能被蛋白酶分解D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应13、某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的A.浆细胞B.过敏反应C.记忆淋巴细胞D.免疫反应14、下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是A.aB.bC.cD.d15、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正
6、确的是A.顶端优势能够说明生长素作用的两重性B.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果16、生长素对植物生长的作用具有两重性,下列实例中能说明这一特性的是A.胚芽鞘的向光弯曲生长 B.培育无子番茄C.提高插条的成活率D.根的向地性17、某农场购买了一批生根粉,准备用于某植物的批量扦插,说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是A.用低浓度,以降低成本B.用不同浓度进行预实验C.任选一种浓度进行扦插D.用高浓度,以保证生根18、当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时,用来描述该情况下种群数
7、量变化的数学模型是A.Nt=N0ltB.S型曲线C.J型曲线D.K/2值19、下列有关植物激素的叙述,正确的是A.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟B.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同D.脱落酸分布在生长旺盛的部位,作用是促进果实的衰老和脱落20、由下图直接可以得出的结论是A.生长素能促进植物生长B.生长素的化学成分为吲哚乙酸C.单侧光照射引起生长素分布不均匀D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端21、某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕
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