综合性学习《文学采风》

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1、综合性学习《文学采风》设计人：陆川县乌石镇初级中学杨小梅[活动目标]1、知识与技能：通过民间采风活动，引导学生了解家乡历史，感悟家乡民俗文化，培养学生的听说读写能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。2、方法与过程：以小组为单位展开活动，广开渠道，广泛搜集与家乡有关民俗文化的资料。3、情感态度与价值观：通过民间文学采风活动，学会欣赏民俗文化，，培养学生的社会责任感。[活动过程]一、课前准备，师生共商议活动方案。（一）分组：将全班同学按家庭所在地域分为四大组，分别在自己所在地域搜集民歌民谣、传说故事、谚语、歇后语等内容，可争取家长、邻里的帮

2、助，做好相关的记录。    （二）制定实施计划：内容：民歌民谣、传说故事、谚语歇后语等。对象：当地年岁较大、阅历较丰富的人，或自己熟悉的人。时间：双休日或假期。方法：提问式。    （三）需要物品：笔记本、照相机、摄像机、录音机等。二、采风阶段学生按地域搜集民歌民谣、传说故事、谚语、歇后语等内容，做好记录等。三、教师引导整理阶段在教师的指导下，由各小组长对搜集的资料进行鉴别、筛选和加工整理，并编辑成册。四、课堂展示阶段1、开场白学生主持人由牛郎织女的传说，引入本次综合性学习的主题：6走进民族文化的瑰宝——民间文学的天地中，去感受它博大的内涵，品味

3、它悠长的韵味。2、各小组派人讲述展示自己小组所搜集的代表作品。“传说故事”篇（1）陆川温泉来由传说之一东山脚下有个聪明、善良的温泉妹。温泉妹常到九洲江边洗菜洗衣。一天早上，她在洗菜时，霎时天黑地暗，通的一声，河中冒出一只毛绒绒的鸭仔，惊慌地朝姑娘游来。接着急水中立起一条大青蛇，呼呼追着鸭仔，眼看鸭子快被青蛇吃掉，温泉妹扔去一个大石头，击中青蛇，青蛇沉没水中了。鸭子得救了。鸭子对温泉妹说，他原是河神的儿子，爸爸为保护河水，触怒了东海龙王，全家被无辜抄斩。他逃出虎口，化作鸭子来到人间。不料龙王斩草除根，令其第三子前来追杀，幸得姑娘出手相救，才免于一死

4、。温泉妹将鸭子养起来。一天夜里，雷雨交加。温泉妹被一阵阴风卷出门口，见一青龙在空中张牙舞爪，声声要求放回鸭子。不然，全村人不得安宁。宝鸭拔了一撮毛给温泉妹避风雨。风雨停了。但天气却出奇的闷热。村里个个人身体发痒，身上长满了癞癣，乡亲们痒痛难忍。温泉妹上东山采回草药，在滩上架起铁锅煮药，但就在这时，天上飞沙走石，火苗熄了，锅头被卷起摔碎。情急之下，宝鸭对姑娘说：“河底有个大锅头，是观音赐给我家的的宝贝，用大锁锁住，开脱就可以烧火了。可是开锁的和烧水的人再不能上人间了。”温泉妹回答“我不怕”。于是温泉妹辞别了乡亲，与宝鸭跑到江边钻进水里。一会儿，河滩

5、冒出热气，乡亲们将草药放入热水中洗身，痒肿消除了。从此，宝鸭在九洲江底看守陆川，狂龙妖怪不敢再为非作歹了。温泉妹长久在地下烧火，变成满头白发的老奶奶，她世世代代煮药烧火，供人们洗浴。于是才有热呼呼的水喷涌至今。自古以来，不仅附近群众争相来浴，即使千里之外，闻名者亦接踵而来，春夏秋冬，长年不断。温泉成了热闹浴场，而“温泉浴日”6则成为陆川胜景之一了。（2）陆川温泉来由传说之二民间传说，古时这里天气炎热，人们整天开荒种地，挥汗如雨；入夜，精疲力竭卧牛栏，弄得瘌癣满身。后来南海观音过此，化作老奶奶下凡，在滩底架锅煮水，供人们洗澡，治愈了瘌癣，于是才有热

6、呼呼的泉水喷涌至今。自古以来，不仅附近居民争相来浴，即使千里之外，闻名者亦接踵而来，春夏秋冬，长年不断。温泉成了热闹场所，而"温泉浴日"则成为陆川胜景之一了。（3）谢仙嶂的传说故事相传唐朝著名的文学家谢映登进士辞官后在此修行，修成正果，因此得名谢仙幛，谢仙幛所坐落的村落因此得名仙山村。有关谢仙嶂传说，脍灸人口，家喻户晓。谢真人还留下“任天下之大乱，此地永无忧；任天下之大旱，此地一半收”的绝妙对联形容谢仙嶂所在地沙坡镇。“任天下之大旱，此地一半收”意思是说沙坡镇这个地方水土保养好、水分充足，即使大旱（这里）也不会旱；“任天下之大乱，此地永无忧”是说

7、沙坡镇的地形是一个盆地，东南西北有四个大门关好的把守，即使有什么天下大乱，这里都是易守难攻。谢仙嶂山中有石鼓，据传击之响若铜钟，还有飞来石，乃谢真人搬来与天神作弈之盘。“民歌民谣”篇民歌①只有山歌敬亲人多谢了，多谢四方众乡亲 。我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人，敬亲人。 莫讲穷，山歌能把海填平。 上天能赶乌云走，下地能催五谷生，五谷生。 山歌好，好似热茶暖透心 。世上千般咱无份，只有山歌属穷人，属穷人。 好歌声，三姐开口赛洪钟。 歌声还比钢刀利，6难怪四方都闻名，都闻名 。取笑了，画眉取笑小阳雀。 我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河，初下河 。多谢了，

8、多谢四方众乡亲。 我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人，敬亲人。 民歌②：客家采茶歌歌词1：天顶哪哩落雨仔呀弹呀雷啰公伊呀溪仔底哪哩无水仔呀鱼