PEP五年级英语上册Unit4《Whatcanyoudo》说课稿第五课时

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1、人教版五年级英语上册Unit4《Whatcanyoudo?》说课稿——第五课时一、说内容PEP版五年级上册Unit4Whatcanyoudo?第五课时BReadandwriteCStorytime二、说教材1.教材的地位及作用人教版五年级上册第四单元Whatcanyoudo?教材主要以学生会做的事情中心话题展开讨论，正式学习和运用情态动词“can”。有关情态动词“can”的句子，学生曾经在小学PEP英语四年级下册Unit3Weather(CanIgooutsidenow?)、Unit5Myclothes(CanIhelpyou?)和Unit6Shopping(Can

2、Itryitthose?)中进行过简单的接触。在此基础上，本单元将进行更深层的学习。让学生们运用英语谈论和分享自己会做的事情。本单元还安排了一般将来时的几个句子，让学生初步感知一般将来时的用法。本单元教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生的共鸣，积极参与交流活动中。从而促进学生之间的情感交流，增进情谊。第五课吋的主要内容是：学习一篇交友信息，主要是情态动词“can”在真实情境屮的应用。这是本单元所学知识的一节提升课。2•教学目标：根据学生已有的认知基础及本课在单元之中的地位及作用，依据小学英语教学的总体目标，确立木课的教学目标为：知识目标：学习句子：Doy

3、ouwantanewfriend?IamRobintheRobot.ButIcan'tswim.Pleasesendmeanemailatrobin@urfriend.cn能力目标：(1)借助视频和老师的帮助理解Readandwrite交友信息。(2)能根据交友信息冋答相关问题。情感态度与价值观：通过一段交友信息，强调友情的重要性，增强学生们之间的友谊。3.教学重、难点根据新课标的要求和教材内容的安排，结合学牛的知识储备情况，确立以下教学重、难点：重点：熟矗掌握教学口标规定的句型。难点：灵活运用情态动词can向别人推销自己。为了突破教学重难点，在教学中抓住各种英语交

4、际的机会，让学生参与进来，引导学牛集中注意力，把意思表达正确完整，必要时借助手势和表情。利用各种任务活动，引导学生主动参与到活动中来，在合作中交流中，共同帮助，共同提高。三、说学情本节课是本单元的最后一节课，是对知识的升华提高的一节课。学生在前四节课的学习中，己有了一定的基础做为铺垫。因此，在学习木单元时先和学生进行简单的复习和冋忆，对新课的学习十分有必要。结合五年级的学生此阶段的生理和心理特点，通过各种课堂活动，鼓励学生大胆发言，积极参与到课堂活动中来。通过本课的学习，应该使基础较差的学生能掌握教学目标中要求掌握的词汇和短语，并基木会用木课重点句型。而基础较好的学

5、牛对初步学得的语言知识,能在反复的刺激下形成新的语言习惯，提高综合运用语言的能力。四、说模式本课时是本单元的第五课时，屈于一节读写课。充分运用多媒体课件展示新知，展示活动。边说边演示，充分调动学生的感官，快速的融入课堂，参与到课堂活动中来。运用板书为辅助手段，把知识点清晰的梳理出来，让学生对知识点一目了然。也可以起到在学习过程中，不断地提醒学生的作用。采用“任务型”教学模式，通过做任务，引导学生以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥他们自身的认知能力，调动他们已有的目的语资源，在实践中感知、认识、应用目的语，在“干”中学，“用”中学，学中用。五、说过程S

6、tepl视频导入，激发学生学习的兴趣（5，）帮助学生1.Freetalk.Whatcanyoudo?Ican...Canyou...通过Freetalk复习，激活对本单元已学知识的记忆，为本节课的学习打下很好的基础。2.Watchacartoon观看一段关于机器人的视频，引出本节课的主人公Robintherobot.激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。精彩的课堂开头，往往给学生带来新意、亲切的感觉。通过视频欣赏，以学生喜闻乐见的形式导入新课，带领学生快速进入到英语学习的状态。Step2呈现新知，在句子中学习短语（15，）1、学生欣赏Readandwrite视频

7、，整体感知文本。通过cartoon形式的视频感知文木，更直观，更能帮助学牛理解文木。2、再次欣赏Readandwrite视频，冋答问®:WhatcanRobintherobotdo?利用有关图片结合肢体语言学习句型：“Icanplayping-pong,butIcan，tswim.学生结合肢体语言进行跟读练习。肢体语言的运用，大大增近了老师与学生间的亲密度，学生积极性高。3、播放Readandwrite视频，学生跟读、模仿。4、师生共同描述ModelReadandwrite中关于Robintherobot的自我介绍。5、学生分小组做介绍。6、表演比赛。通过以上重