09行政3班詹桂梅

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1、大学生恋爱心理培训之评估报告一、导言1•培训概况2.评估目的及意义3••评估类型4•本报告重点分析的问题二、评估实施的过程很方法1.评估来源:有同学各自拟题、筛选题目、结合网站试题库编辑调查问卷。2•调查内容及范围关于大学生恋爱培训后的问卷1.请问您的性别是()。A男B女2.请问您的性格属于()型。A非常外向B较外向C内外皆有D较内向E非常内向3.您觉得在现阶段提出恋爱的话题合适吗?()A很适合,很现实B较适合,有点用C不适合,没作用4.您还能记得本次培训的哪些内容?()【多选】A案例分析B星座爱情C恋爱测试D恋爱视频E其他5..通过培

2、训后,你认为大学生谈恋爱合适吗?()A挺合适的,大家年纪相当,共同点多B顺其自然,不是一定要谈,但如果遇到合适的也不反对C不怎么合适,大家还没有经济基础,没条件谈D—点都不合适,上大学是学习的,又不是谈恋爱的E其它(请注明)6.在我们小组的培训后,对你的爱情有启示吗?A有很多B有一些C有少许D.完全没有7经过培训,你有没有想过要在大学阶段谈一场恋爱?()A很想B没有想过C己经有了D想过,没有合适的8.经过培训,你认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗?()A有可能,只要双方真心相爱,结婚也是很正常的B大学生没有经济基础的爱情不可能走向婚姻C没

3、有想过这样的问题D其它8.培训以后,你认为大学生谈恋爱还是有好处吗?()A好处多,有个异性陪伴和照顾,挺好的B没好处,但也没坏处,就是很自然的一件事情C坏处多,耽误学习,浪费金钱,自寻烦恼D其它9.经过培训,你能更好地处理好恋爱和学业的关系吗?()A学业为重,爱情总会有的B学业诚可贵,爱情价更高c尽量游离在二者Z屮D不好说英他意见1•调查测试方法:我们小组选择团体测试,采用网上发放调查问卷的形式调查同学的问卷选项,和采用当面填写问卷选项。三、评估结果1.调查问卷的结果表明我们达到了预期的调查目标,同学们在恋爱方而的素质及选择的方向是比较

4、理智的。2•培训结果:参与本次恋爱培训问卷调查的大学生中有80%是女同学,20%是男同学。而在全部同学中,有20%的同学认为自己的性格是较外向的,认为自己的性格是内外皆有的占了很大一部分,有73%之多,有少数,大概7%的同学认为自己是非常内向的。基本没人同学认为自己是非常外向的。从大学生们的性格类型,可以推测出,大部分大学生都处于乐观开朗,比较积极的态度。四、分析评估结果、参考意见(-)调查分析导言部分提出的问题1・•培训概况:爱情无疑是大学生们最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再“犹抱琵琶半遮面"To-卧谈会”上、餐厅饭桌旁、课

5、间教室里,都常有兴致勃勃的谈论。一些恋人花前月下,卿卿我我,成双成对活动在校园里。爱情是那样独具魅力,拨动着同学们的心弦,大学生都是在已到成年时期,爱情正是令人寻觅和向往。2••评估目的及意义:主要目的是让大学生把握爱情的分量,不盲目追求、攀比等不良现象。培训过程给予的建议有以下几点:・首先,应把爱情的重点放在学习上,大学生在校期间的主要任务就是学习文化知识。恋人们应该认清自己的主要任务,在学习上刻苦勤奋,彼此互相鼓励、共同进步,使大学生的生活变得丰富、多彩、充实。・其次,应该学会自我调控。应当规划和安排好自己的时间,学会自我控制,不论

6、做什么,都应当保证有充分的学习时间。•最后,如果遇到情感问题,可以向亲朋好友倾诉,或者到心里咨询室咨询3••评估类型:评估在大学生恋爱中,大学生选择的恋爱的类型与特占八、、1)、比翼双飞型2)、生活实惠型3)、时尚攀比型。4)、玩伴消费型5)、追求浪漫型。4•本报告重点分析的问题:调查大学生是如何看待自己选择的爱情的?(二)、依据我们的调查并归纳总结分析调查结果1.在大学生阶段提出恋爱的话题,有60%的学生觉得较适合有点用。而认为很适合很现实和不适合不现实的同学,都占有20%o大学生这个年龄阶段,身心各方面都得到了发展,我们可以看到大部

7、分同学都觉得自己有恋爱的需要,并且不排斥。当然一部分对大学生恋爱还是持以反对的态度。1.在本次大学生恋爱培训中,73%的同学认为恋爱星座最让他们印象深刻,恋爱视频也占据34%,而案例分析和恋爱测试都是33%,少数同学认为其他内容更吸引他们。2.同学们对恋爱合不合适的态度是:顺其自然,不是一定要谈,但如果遇到合适的也不反对占据80%o挺合适的,大家年纪相当,共同点多的有13%。一点都不合适,上大学是学习的,又不是谈恋爱的有7%o看来大部分大学生对恋爱是秉持着一种不反对顺其自然的态度。1.通过我们小组的恋爱培训,得到很多恋爱启示的同学有7%

8、,而完全没有的有13%,有一些恋爱启示和有少许恋爱启示的都占40%。这说明,本次大学生恋爱培训,得到了不错的成果,但还有很大的进步空间O2.经过培训,你有没有想过要在大学阶段谈一场恋爱?想过却没合适的有67

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