乘法交换律与结合律8

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1、四年级数学下册第3单元导学案课题5乘法交换律和结合律班级姓名学习目标：1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。2、学会用乘法交换律验算乘法。3、掌握用字母表示乘法交换律和结合律。学习重点：理解并掌握乘法交换律和结合律。学习难点：理解并掌握乘法交换律和结合律。X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m一、预习反馈25×5=5×25=23×4=4×23=二、合作学习、探究新知1、同学们参加植树活动，参加植树的一共有25个小组，每组里有4人负责挖坑、种树，负责挖坑、种树的一共有多少人？（1）列式计算：或（2）比较两种解法，它们的结果相同吗？wWw.xKb1.co

7、M（3）通过观察，两道乘法算式的因数相同，交换因数的位置，（）不变。（4）你能给乘法的这种规律起个名字吗？能试着用字母表示吗?2、同学们参加植树活动，参加植树的一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水，一共要浇多少桶水？（1）我能用两种解法解答。（用综合算式）方法一：方法二：（2）比较两种解法，它们的结果相同吗？（3）通过观察，两个算式的因数都是()、（）、（），不同的是第一个算式是从左到右依次计算，第二个算式是先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，第（）个算式计算简便些。（4）你能给乘法的这种规律起个名字吗？能试着用字母表示吗?w

8、Ww.xKb1.coM三、交流展示我会用乘法的运算定律计算：25×9×424×8×125四、过关检测：1、下面的算式用了什么定律（60×25）×8=60×(25×8)15×16=16×152、下面各题怎样简便就怎样算。7×125×8125×242×8×5×12525×32×12550×（23×2）XkB1.com3、一个游泳池长50米，小明每次都游7个来回，他每次游多少米？ 总结、评价：我学会了：。总体表现（优、良、差）