中考复习研讨会交流材料

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1、中考英语听力的答题技巧及应对方法尊敬的各位领导、专家、各位同仁:早上好!在这春暖花开之际,也是九年级学生复习进入最紧张的时期,我们全县九年级英语教师汇聚在此,共同探讨如何开展中考英语复习备考。我很高兴能跟大家一起分享关于听力方面的一些浅谈。听力测试是中考英语的一项重要内容,,也是许多学生的弱项。要想在听力考试中取得较为理想的成绩,除了加强平时的听力训练外,听力应试技巧的提高也是不容忽视的。一、对我市近几年中考听力的分析纵观近几年定西市中考听力,我们不难发现:听力测试分为四小节,每节5分,满分20

2、分。第一节-听句子,选出句子中所包含的信息,此节一般来说较容易,只要认真听,得5分时没有任何问题的,但由于只读一遍,因此必须认真听。第二节-听句子,选择最佳答语,此节相对于第一节而言,难度增加,因为需要根据听到的内容,做具体的回答,还要考查知识点,不单单是听。第三节-听对话,根据对话内容,选择最佳答语,相比上节而言,难度继续增大,由听到的句子变成了对话,需要对对话内容作出准确判断,然后再根据问题的要求而做答。第四节-听短文,根据其内容选出能完成下列句子的最佳答案,相比前三节而言,从听句子,听句子

3、作答,听对话作答再到听短文,此节难度是最大的,要求将整个短文内容有准确的把握,然后再根据具体的问题作出正确的判断,考察全面,不仅考察听力,还考察考生的理解、判断等综合能力,是听力部分的难点,也是听力突破的难点。由此可见,要想在比较短的时间里提高听力的应试能力,就要有一定的应考策略和答题技巧。二、中考听力的应考策略1、试卷发下来后,在未开始听力测试前,提醒学生要抓紧时间,提前审题。这一点极其重要,每次做题前,都要迅速浏览听力部分,尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容,努力寻求三个选项之间的差别

4、从而确定听音重点,使听音具有明确的方向性、选择性。2、适当做些记录,提高记忆效果(年、月、日、时间等)。录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词,如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记,这样录音结束后还可以根据记忆再选择。3、如果在做题过程中遇到确实听不懂的,不要烦躁不安,要集中精力,做好后面的题,切不可揪住一点不放,因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。4、情绪稳定,沉着冷静,只有沉着冷静,考试中才能正常发挥。三、中考听力的答题技巧近几年来我市中考英语听

5、力的难度在逐渐增加,同学们普遍感觉听力题型不再是轻易拿分的题了。甚至有些同学每次都因听力不好而大量失分,继而影响英语全卷的成绩。在此我总结了一些答题技巧,希望对大家有所帮助。1、提醒学生学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),并画出问题的关键词,根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听,有重点地去

6、听。选项是听力理解的关键,它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容,也可提示所听的重点。因此,在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。2、善于抓住关键词句,重视对全对话或全文的理解捕捉信息重点是听力测试中的重要环节,不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点,只是盲目地逐字逐句地听,这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。一般来说,我们可将测试重点归结以what,who,where,when,why,how等提问的问句,考生要通过对话的具体情节和背景判断对话所发生的事情、人物、地点、时间、

7、原因、方式等。一般来说,特定场景的用语和关键词是基本固定的,考生要对此多了解,熟悉明白。通过阅读对比选项,预测短文内容及重点后,着意听出关键词语及结论性语言,而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词,就会引起对某个情景或情节的回忆,而关键词本身就含着重要的信息。听时重点要放在实词上,注意力要放在与问题相关的信息词上,像we11,unfortunately,however,but等起导向作用的词,其后的内容必须留心。听对话时,要多注意答语的内容和语气,绝大部分信息都在答语中,且往往与答题有关

8、;听独白时要重视首句,它常常是对短文内容的概括。3、善于跳越难点,充分利用重复信息在练习听力时,一些同学非常紧张,唯恐漏掉一个词。可是同学们要知道我们自身的英语水平、听录音时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一个词,这给部分同学造成很大的心理负担,而这种心理又会影响大家以后的听力练习。听的时候,注意力要紧跟说话人的思路,有些学生往往在遇到听不懂的单词时会停下来,想弄清楚这个单词的意思后再往下听,这种方法是不正确的。听到不懂的单词或有听不清的地方是正常的事,在这种情况下,要当机立断,毫不犹豫地大胆

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