五下第四单元习作指导课------提醒感动

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1、提醒感动(写一件令人感动的事)——第十册第四单元习作指导钱塘小学屏北分校蔡丽娟【教材简析】　　本组课文讲述的故事感人肺腑，闪烁着人性善良、精神高尚的光辉。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地触动着人的心灵。安排这次作文的训练，一是继续让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育；二是提高学生的语言表达能力。【设计理念】　　本组教材是围绕“感动”这一专题展开的。因此，本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延伸。习作教学则在口语交际的基础上进行自由表达，并在作后交流中进一步提高口语交际能力和写作水平。【教学目标】　　1、通过习作训练，促使学

2、生关注生活，善于发现生活中值得习作的有价值的材料；2、通过习作，训练学生把事情叙述清楚，学会在文章中表达自己的真情实感。教学准备：学生发现生活中的“感动”，PPT教学过程：一、审题，明确习作要求导语：看到这样一篇文章，标题是《提醒幸福》，说的是我们常常提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受骗上当，提醒宠辱不惊……幸福的时候，我们要提醒自己，请记住这一时刻！幸福就会长久地伴随着我们。今天，这一篇习作练习为我们提醒感动，1、什么是感动？（板书：感动）分享文章：《感动是一种养分》二、分享你我的感动：来看看部分同学的分享。（一）1、我看到这样一则新闻：一个男子在一场车祸中严重受伤，需要换肾，否则他只能活两

3、周。9天过去了，没有找到匹配的肾脏。就在他已经放弃希望的时候，杨先生捐献出自己不幸去世的女儿的肾脏，男子得救了！——欣谊2、我在杂志里看到这样一则小故事：一位男子一年四季带他生病的狗狗到湖中游泳，因为这样可以缓解狗狗的病痛，这份执著深深打动了我。——铭源3、前几天，我在报纸上看到一则“一青年为阻止歹徒行窃英勇受伤”的新闻。我顿时感到有一股暖流涌上心头，看到他虽然躺在病床上，脸上依然挂着微笑，我感到正义让世界无比美好。——呈祥4、上周六，我到公园散步。看见一位白发苍苍的老人身边有一位叔叔，我想：那个人应该是他的儿子吧。叔叔一边帮老人捶背还边递热水给老人喝。可我走近看时却惊呆了——这位叔叔的衣服上

4、写着小小的三个字：志愿者。志愿者叔叔能让人感觉就像老爷爷的儿子那样照顾陌生人，真令人感动。——予希5、一位母亲带着女儿去滑雪，不幸发生了雪崩。她们穿的衣服接近白色，救援飞机找不到她们。母亲用自己的鲜血地雪地上写下了大大的“SOS”，女儿获救，自己却因失血过多而死亡。——聪聪6、山民王志成上山采药时发现一只受伤的黑叶猴，带回家疗伤，猴子伤好后不肯离开。两个月后的一天凌晨，猴子猛烈的敲门惊醒王志成，原来后山即将崩塌。王志成叫醒家人、叫醒全村。善人救猴一命，灵猴救人一村。——剀博7、路旁一个乞丐在乞讨，他的手残疾了，用脚写字。看着他一笔一画，写得工整有力，我的心仿佛被揪了一下。——马雨欣（看到、听到

5、）(二)1、今天早上上学的时候，要横穿马路，而车子却在我的眼前疾驰，过不去！我急了。一位不认识的阿姨带着我过了马路，“谢谢您！”我带着满心的感动走进校园。——灵婧2、上完英语课独自一人回家，撞到了一位奶奶，以为那位奶奶会说我，但她只说了一句：“下次小心点，别走路不看了。”我红着脸点点头。——刘翔3、排队买书时，我身后的叔叔似乎很着急的样子，我看看前面没几个人，就排到队伍的最后面去。那位叔叔对我点点头，笑了笑。这个感激的微笑让我很感动，退后几步就可以换来别人的微笑。——家岷4、放学路上，我蹦蹦跳跳地往前走，街道的拐角处，我不安分的脚勾到了一位叔叔。被我一绊，他手里的袋口松开，黄瓜、豆角、蘑菇掉在

6、地上，他蹲下来慌忙捡起。我呆呆地站在一旁看他，“小朋友，对不起，我没看着路。”他居然对我道歉！我很感动，他这样宽容——睿治5、英语老师说第一二节课对调，不然我们班的课程会和三班的撞在一起。这节数学课上一想到柯老师要连上两节课，改两个班的作业和考卷，一整节课我都想哭。——敏超6、我的书本丢了，我把这件事告诉了琳琳，她好像跟我一样着急，帮我在整个托管都找了一遍，终于找到了。今天早上琳琳摔了，中她几乎路都不会走了。在托管，我拿来碘洒帮她的伤口消毒，涂完药我还为她端来饭菜，让她不要动。——梓灵（被别人感动，被自己感动）（三）1、我到医院看病，人好多，大多是抱在怀里的小朋友。一个阿姨抱着宝宝，奶瓶盖掉在

7、地上，她没法捡起。一个叔叔放下手里的孩子，弯腰捡起了它，我的心放下了。——睿俊2、昨天中午，奶奶又到楼下去帮我买了一袋牛奶。我可以自己去的，奶奶却悄悄地买回来热好了端给我，我好感动。——雨彤3、星期三晚上，我很开心，因为妈妈特地早早地下班来接我，还给我准备了鲜橙汁。——毓秀4、爸爸带我和妹妹森林公园，公交车上很挤，我都站不稳更别说妹妹了。这时，一个大哥哥站起来对我们说：“你们坐吧。”爸爸连忙说：“