中小学素质教育示范学校督导评估标准

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1、中小学素质教育示范学校督导评估标准主要项目评估要点减分、加分及考查办法权重①校园用地（1分）L减分、加分标小学：县城生均占地而积1时，农村生均占地面积2血。准：初中：县城生均占地面积2血，农村生均占地面积2忒①学校用地不高中：学校占地100亩以上。足减Q5分；②校舍面积（1分）②建筑血积不小学：生均建筑面积5血，寄宿学校生均建筑面积就足减Q5分；初中：生均建筑曲积6亦，寄宿学校生均建筑而积③运动场地不5就足减（15分；高中：生均建筑面积1血，宿舍曲以上，食堂2曲以④实验室及各上。专用教室不足每个③运动场地（1分）减Q1分；操场环形跑道：而积不足每个小学：18个班以下200na24个班以上

2、300-400m九减a1分；年一贯制18个班以下200m初中：300-400m高中：内部配备不足300-400m减（1ZQ5分；④班额（1分）⑤班容量大减小学：45人。初中：50人。高中：45人为宜，不超过50人。Q2-Q5分。⑤实验室（2分）2考察办法—・小学：5轨以下1一2个；47轨2-3个；8轨以上3个。①实地查看。10办学条件面积86ni仪器室43nL②查看相关档初中：物理：11轨以下1弋个；12-15轨3H5个；16轨以上45个。化学：11轨以下1一2个；12轨以上H个。牛物：11轨以下17个；12轨以上"个。实验室面积96ni准备室20ni,仪器室42nL高中：物理：11轨以

3、下17个；12-15轨3-5个；16轨以上45个。化学：11轨以下17个；12-15轨3-5个；16轨以上匕个。生物：11轨以下17个；1M15轨3^个；16轨以上"个。实验室使用面积不小于96nl准备室不小于28ni仪器室不小于60nt药品室：化学、生物各1个，面积不小于23nl培养室：生物1个，面积不小于43nl通用技术：11轨以下不少于1个；12轨以上不少于2个。使川面积不小于96nV器材室不少于30卅,）、⑥图书（1分）小学：生均25册。初中：生均40册。高中：生均50册以上，图书室、阅览室按师生的4函U2珍座。⑦计算机（1分）小学：牛机比8：L初中：生机比8：L高中：微机室2个

4、，每个使用血积110垃配备150台案、资料。以上微机，学校冇50个点以上校园网。⑧教学辅助用房（1分）小学：音乐、美术、多媒体、多功能、图书阅览、少先队、体育器材等室满足教学需要。初中：音乐、美术、多媒体、多功能、图书阅览、体冇器材、卫生等室满足教学需要。高中：音、美、史地教室各1个，语音教室4个，每个使用面积96ni卫生室3间以上。。⑨现代教育技术装备标准化程度较高，利用率较高（1分）O教师队伍①教师队伍优化，结构合理（2分）；②学科齐全，教师胜任，满足教学需要（2分八③专任教师学历达标率和学历提高优势明显（2分）:④教师继续教育工作扎实，成效显著（2分）；⑤注重加强师德师风建设（2分

5、）。小学：学历合格率10%专科以上学历8畛以上。生师比：县镇21：L农村23：1中学：学历合格率9砂以上，本科以上学历7呃上。生师比：县镇16：L农村18：1高中：学历达标率9网上，中级职称73以上，高级职称3阳上。1・减分、加分标准:①专职教师不足、结构不合理酌情减（141.5分；②生师比不达标减Q5分;③学历不达标减Q5分；④教师资格不达标减（15分;⑤教师培训无计划或未完成任务减Q2-Q5分。2考察办法①听汇报。②査看相关档案、资料10办学思想①树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念（5分）。②遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确（5分）o1•有关的儿种减分情况：①座谈

6、会、问卷调查反映学校问题比较突出，学生素质较差的，可酌情减w5分:②没有按规定开全课程、开足课时的，酌情减1〜5分；③学校开设重点班减2分；④校园文化水平低、校园面貌较差的，减5分；⑤有乱收费行为的酌悄减1〜5分。2•票否决项目：存在以下问题之一的，予以否决。①办学方向不明确、学校无发展规划、无年度工作计划、制度不健全、管理混乱；②未开展学生素质综合评价的学校；③忽视徳育教育，片面追求升学率；④不遵循教育规律，办学冃标不清晰。⑤组织学生节假日和双休H集体补课；⑥有严重违规收费行为的学校；⑦近3年发生重大事故；⑧弄虚作假。3三〜八考察办法①听学校汇报。10四制度建设①制定学校发展规划，建立

7、以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度；全员参与、全而考查的学校自评制度（5分）；②科学有效的教育质量评价机制和学生综合素质评价机制（5分）；②切实可行的学校安全、卫生、财务管理制度（5分）。15五规范办学①严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和学生教育权利（2分）；②义务教育学校不设重点班，不增加课时和课程难度（2分）；③不组织学生节假日、双休H集休补课（2分）；④不对学生考试成绩排名（2分）；⑤不以学生成绩和升学率作为唯一依