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时间:2019-09-25
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1、中小学素质教育示范学校督导评估标准主要项目评估要点减分、加分及考查办法权重①校园用地(1分)L减分、加分标小学:县城生均占地而积1时,农村生均占地面积2血。准:初中:县城生均占地面积2血,农村生均占地面积2忒①学校用地不高中:学校占地100亩以上。足减Q5分;②校舍面积(1分)②建筑血积不小学:生均建筑面积5血,寄宿学校生均建筑面积就足减Q5分;初中:生均建筑曲积6亦,寄宿学校生均建筑而积③运动场地不5就足减(15分;高中:生均建筑面积1血,宿舍曲以上,食堂2曲以④实验室及各上。专用教室不足每个③运动场地(1分)减Q1分;操场环形跑道:而积不足每个小学:18个班以下200na24个班以上
2、300-400m九减a1分;年一贯制18个班以下200m初中:300-400m高中:内部配备不足300-400m减(1ZQ5分;④班额(1分)⑤班容量大减小学:45人。初中:50人。高中:45人为宜,不超过50人。Q2-Q5分。⑤实验室(2分)2考察办法—・小学:5轨以下1一2个;47轨2-3个;8轨以上3个。①实地查看。10办学条件面积86ni仪器室43nL②查看相关档初中:物理:11轨以下1弋个;12-15轨3H5个;16轨以上45个。化学:11轨以下1一2个;12轨以上H个。牛物:11轨以下17个;12轨以上"个。实验室面积96ni准备室20ni,仪器室42nL高中:物理:11轨以
3、下17个;12-15轨3-5个;16轨以上45个。化学:11轨以下17个;12-15轨3-5个;16轨以上匕个。生物:11轨以下17个;1M15轨3^个;16轨以上"个。实验室使用面积不小于96nl准备室不小于28ni仪器室不小于60nt药品室:化学、生物各1个,面积不小于23nl培养室:生物1个,面积不小于43nl通用技术:11轨以下不少于1个;12轨以上不少于2个。使川面积不小于96nV器材室不少于30卅,)、⑥图书(1分)小学:生均25册。初中:生均40册。高中:生均50册以上,图书室、阅览室按师生的4函U2珍座。⑦计算机(1分)小学:牛机比8:L初中:生机比8:L高中:微机室2个
4、,每个使用血积110垃配备150台案、资料。以上微机,学校冇50个点以上校园网。⑧教学辅助用房(1分)小学:音乐、美术、多媒体、多功能、图书阅览、少先队、体育器材等室满足教学需要。初中:音乐、美术、多媒体、多功能、图书阅览、体冇器材、卫生等室满足教学需要。高中:音、美、史地教室各1个,语音教室4个,每个使用面积96ni卫生室3间以上。。⑨现代教育技术装备标准化程度较高,利用率较高(1分)O教师队伍①教师队伍优化,结构合理(2分);②学科齐全,教师胜任,满足教学需要(2分八③专任教师学历达标率和学历提高优势明显(2分):④教师继续教育工作扎实,成效显著(2分);⑤注重加强师德师风建设(2分
5、)。小学:学历合格率10%专科以上学历8畛以上。生师比:县镇21:L农村23:1中学:学历合格率9砂以上,本科以上学历7呃上。生师比:县镇16:L农村18:1高中:学历达标率9网上,中级职称73以上,高级职称3阳上。1・减分、加分标准:①专职教师不足、结构不合理酌情减(141.5分;②生师比不达标减Q5分;③学历不达标减Q5分;④教师资格不达标减(15分;⑤教师培训无计划或未完成任务减Q2-Q5分。2考察办法①听汇报。②査看相关档案、资料10办学思想①树立德育为先,能力为重,全面发展的育人理念(5分)。②遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确(5分)o1•有关的儿种减分情况:①座谈
6、会、问卷调查反映学校问题比较突出,学生素质较差的,可酌情减w5分:②没有按规定开全课程、开足课时的,酌情减1〜5分;③学校开设重点班减2分;④校园文化水平低、校园面貌较差的,减5分;⑤有乱收费行为的酌悄减1〜5分。2•票否决项目:存在以下问题之一的,予以否决。①办学方向不明确、学校无发展规划、无年度工作计划、制度不健全、管理混乱;②未开展学生素质综合评价的学校;③忽视徳育教育,片面追求升学率;④不遵循教育规律,办学冃标不清晰。⑤组织学生节假日和双休H集体补课;⑥有严重违规收费行为的学校;⑦近3年发生重大事故;⑧弄虚作假。3三〜八考察办法①听学校汇报。10四制度建设①制定学校发展规划,建立
7、以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度;全员参与、全而考查的学校自评制度(5分);②科学有效的教育质量评价机制和学生综合素质评价机制(5分);②切实可行的学校安全、卫生、财务管理制度(5分)。15五规范办学①严格执行教育法规政策,依法维护教学秩序和学生教育权利(2分);②义务教育学校不设重点班,不增加课时和课程难度(2分);③不组织学生节假日、双休H集休补课(2分);④不对学生考试成绩排名(2分);⑤不以学生成绩和升学率作为唯一依
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