武安市中小学校素质教育督导评估标准

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1、武安市中小学校素质教育督导评估标准一级指标及权重指标分值（120）评估标准自评得分市评得分存在问题及扣分原因A1办学条件(8.3%)B1.学校标准化建设31•校园占地面积、校舍面积和活动场地达到规定标准。（1分）2.生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准。（1分）3•用于素质教育的经费投入占到一定比例，并逐年提高。（1分）B2.实验室及配备、图书馆（室）及配备54•专用教室：初中26室。城区和乡镇中心小学19室；农村完全小学12室；幼小一体园及教学点满足教学所需。（1分）5•教学仪器设备达到《河北省初中理科教学仪器配备目录》和《河北省小学数学科学教学仪器配备目录》的基本要求，

2、演示仪器配备率达100%,分组仪器品种配备率达到100%,仪器数量配备率达到90%以上。（1分）6•仪器使用率、完好率、实验开出率达到规定要求。（1分）7•体卫艺器材设备达到教育部印发的《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》及《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》基本要求，器材设备品种配备率达100%,数量配备率达到90%以上。（1分）8.图书资料：①市内初中40册/生，乡镇初中30册/生，市内小学和乡镇中心小学25册/生，农村完全小学20册/生，其他小学15册/生，每种图书的复本率不超过5册。图书馆（室）正常向学生开放。（1分）现育装•教术B3代

3、技备29•信息技术设备：达到《河北省中小学校现代教育技术建设参照标准》学生计算机拥有量至少达到生机比10：1。多媒体教室中学2个以上，小学1个以上。九年一贯制学校和初中应有50台计算机室、多媒体教室各1间，完全小学有45台计算机室1间，保证教学时学生单人单机。（1分）10.农村学校实现“校校通”，市内学校建设校园网，实现“班班通”。（1分）A2教师队伍(&3%)B4.教师队伍优化，结构合理311•严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工。（1分）12.教师学历、职称、年龄结构合理。（1分）13•对全体教职工实行聘任制。（1分）B5.学科教师齐全214•按要求配齐各学科教师，学

4、科结构合理。（1分）15•教师能够胜任各学科教育教学工作，满足教学需要。（1分）B6.专任教师达标216•专任教师学历达到规定标准。（1分）17•学历提高优势明显。（1分）B7.教师继续教育318.学校有提高教师业务能力的培训目标和计划。（1分）19•教师继续教育工作扎实，成效显著，效果好。（1分）20・有骨干教师、学科带头人、“三名”人员培训计划（1分）A3打8.3%)/(立为力全展人树育准4,发育念B8.德応为面的里6有小针(方。育风教卸切湎教全、导校指財劝好想良田心成更形和械”U以躺11l-一25□□乡家爱国祖爱爱—一二7学分2『然W爱同報爱1#馱弓父22爱nn动劳会知

5、分求2会—O人力做能会作生合学和养力培能识d意的新应创适讯会生口学t#鸞UEI二■J话23会nnB9.遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确4T2U■fc;l

6、分11z(廨皴分EF11b//(X•o28学制学•1X1XB2X17分1xz(校自评制度30•学校各项工作有较全面、系统、科学的形成性评价和终结性评价体系，有效地促进学校整体发展。（1分）B12.教731.建立科学有效的教育质量评价机制和学生综合素质评价机制。（2

7、分）32•注重教学过程的全面评价，评价体系健全。有合理、公正、公平的评价。方法要求，实施过程有效。（1分）33•建立以考试成绩、合作（协调）能力、实践能力、交流沟通能力等为主的综合性学生评价机制。（1分）34•评价档案科学、规范、齐全。（如教师、学生评价资料、学生成长袋、教师成长袋等。（1分）35.充分利用中小学生综合素质评价手册对学生进行综合评价。（1分）36•注重对学生评价方法的多样、多元，促进学生的全面发展。（1分）B13.切实可行的学校安全、卫生管理制度337.学校制定和落实了安全工作制度和卫生管理制度。（1分）38•制定有处理突发性事件的安全应急预案。（1分）39.重视

8、学生身心健康教育，定期进行健康检查，开展心理健康咨询活动，建立学生健康档案。（1分）A5B14.依法治校940.学校严格执行教育法规政策，依法办学，民主管理，学校章程及制度健全。（2分）规范办学（12.5%）41•依法维护教学秩序和学生教育权利，学校无随意责令学生停课、转学、退学或开除学生事件发生。（2分）42•没有乱招生、乱收费行为，认真实行校务公开制度。（2分）43•不以任何名义占用节假日和休息时间组织学生上课或者集体补课。不要求或者统一组织学生参加各类学科辅导、学科竞赛等活