7李商隐诗两首学案_语文_高中教育_教育专区

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1、《李商隐诗两首》学案主备人：张艳审核：高一语文备课组【学习目标】1.引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。2.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。3.进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。【学习重点】1.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。2.进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。【学习难点】深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，激发忧国忧民的情怀。【学习方法】诵读法，鉴赏法【学习课时安排】2教时【学习过程】第一课时学习目标：1、了解李商隐的生

2、平及其艺术特色；2、重点赏析《锦瑟》所创造的意境和表现手法;学习过程：一、【知识链接】1、解析题目：《锦瑟》木诗选自《李商隐诗歌集解》。“锦瑟”是指绘冇花纹的瑟，这里是对瑟的美称，诗题“锦瑟”是用了起句的头两个字。2、作者简介：李商隐（813—约858）,晚唐诗人，字义山，号玉谿牛，怀州河内（今河南沁阳）人，晚唐诗人，与杜牧齐名。在词采华艳这一点上，与温庭筠接近，示世又称“温李”。出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛（僧倫）李（徳裕）党争彩响，被人排挤,潦倒终身。他的诗作，也有

3、揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》和《樊南文集》。李商隐诗现存约六百多首，人都以抒情婉1111见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，募写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染，表达事物的内在神韵，寄寓诗人的情怀。还冇一些诗篇激情荡漾，轻薄浮艳。这些对后世产牛过巨人影响。但他的诗里往往是避实就虚，刻意求Illi,打破了时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种象征手法把感情表现出来。

4、由于省略了表而和内在的过度和关联，诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。王渔洋诸人，早就发过“一篇'锦瑟’解人难”的感叹。3、探寻背景：《锦瑟》：这首诗大约作于唐宣宗大中十二年（公元858年）。这年诗人46岁，罢盐铁推官麻冋郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。这首v锦瑟），题目依v诗经）旧例取自首二字，实际上也可视作“无题”诗；虽然旨意朦胧、笔调含蓄，但显然有所寄托。清黄叔灿《唐诗笺注》说：“此义山年登五十，追溯平生而作也。”可予认同。这首诗为李商隐46岁时

5、所作，据说怀恋一个赠予锦瑟的女了。是令狐楚婢女也好，是当时贵人爱姬也罢。正如《玉溪生诗集笺注》说：“吐词含味，妙臻神境，令人知其意而不敢指其事以实Z。”，“透彻玲珑，不可凑泊。如空屮Z音，相中Z色,水中之月，镜中之花，言有尽而意无穷”。《锦瑟》通篇追忆往事，反复抒发感情破灭、壮志成灰的无限感慨和遗恨，春宵一刻，轻怜蜜爱；双飞彩凤、血泪相思，其中的爱情、怨恨、惆怅和迷惘，该是怎样的哀恸？以朦胧的意象表达诗人无限迷茫的心境。《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷Z作。然而，对于这首诗的旨意，「百年来聚讼纷纭，莫衷一是。这首诗，如果从具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性两方面看

6、，可以说古代诗歌无一能比。元代的元好问就曾发出这样的感叹：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。”（《论诗三十首》）意思是说，像《锦瑟》（以及受李商隐影响的宋初的西昆体诗）这样的诗固然好，可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世,也只能望Z兴叹，无力为它作注，可见这首诗的特异Z处。二、揣摩《锦瑟》每一联所传达的意境，请同学们结合自己的理解，简要描述。三、《锦瑟》一诗主要运用了什么表现手法？请同学们具体分析。四、背诵本诗。第二课时学习目标：1•了解本诗创作背景；2•赏析《马嵬》一诗的创作主旨及其所包含的情感。一、知识链接：1、解题：本诗以“马嵬”命题，

7、重点写唐玄宗在马嵬驿被“六军”所逼，亲赐爱妃杨玉环死一事。马嵬驿是一个地名，在今陕西兴平县以西的地方。诗人咏叹这一历史事件的诗冇两首，都是讽刺唐玄宗的，本篇是第二首。马嵬（wei）,地名，杨贵妃缢死的地方。2、创作背景；犬宝十五年（756年）6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴坪），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变”。《马嵬（英二）》，是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。诗作以李隆基（唐玄宗）、杨玉环（贵妃）故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。二、如何理解《马嵬（