巨城联校教师绩效考核工作实施方案

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1、巨城联校教师绩效考核工作实施方案（试行）    为落实义务教育学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，根据《平定县义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）》（平教字[2010]82号）文件精神，结合巨城联校教育教学实际，特制定本方案。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，着力构建符合教育教学和教师成长规律的、科学规范的教师绩效考核评价制度和收入分配机制，按照“把握导向、严格考勤、注重业绩、突出贡献”的宗旨，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干

2、不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全联校教育事业持续健康快速发展。二、绩效考核原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，严禁搞平均分配。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持“科学、合理、可行”原则。全联校绩效考核工资分配要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。三、考核对象全联校所有在编正式教职工四、绩效

3、考核内容考核分德、能、勤、绩四个方面1、德：主要是考核教师在遵守《中小学教师职业道德规范》及有关规定的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。凡一年内受到通报批评、警告、记过等处分的一律按最低等级论处。2、勤：主要考核教职工出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为各学校考勤记载。3、能：主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况。专任教师重在考核备、讲、批、辅、考等教学常规的落实情况、教学研究及教研活动参与情况和参加继续教育情况。从事非教学工作的人员

4、的重点考核其履行岗位职责、工作能力、保障学校教育教学秩序的情况，各校要制定相应的细则。4、绩：主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。非专任教师的教育教学实绩考核,由各学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核量化。五、绩效考核程序1、联校领导班子学习上级有关绩效工资考核的文件，研讨初步实施方案。2、召开全体校长会，贯彻有关绩效工资分配的文件精神。3、各校利用多种形式宣传、征求教职工意见。4、联校根据各校所反馈的情况，出台联校绩效工资考核实施方案。5、联

5、校召开全体校长、教师代表大会，表决联校方案。6、各校制定绩效工资考核实施方案，成立考评小组。7、各校考评小组按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次考核评估教师，确定每位教师的绩效工资8、各校公示考核结果，教师考核结果要在本校公示，公示无异议则按考核结果兑现绩效工资。教师对考核结果有不同意见，可以向考核组和学校主管部门申诉。六、绩效工资的分配1、绩效工资包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资。其中奖励性绩效工资包括绩效工资的30%和上年度12月份基本工资额。奖励性绩效工资总量由县教育局统筹发放，并按照各联校

6、教职工实际人数核算到联校。学校奖励性绩效工资额=（全县义务教育学校奖励性绩效工资核算总额—全县义务教育学校班主任津贴总额）÷全县义务教育学校教职工数×本校教职工数2、根据县教育局文件规定：班主任津贴按10个月计算，班容量45人及以下每班每月60元，超过45人，每增一名学生增加班主任费2元，所代班有寄宿学生并承担寄宿学生管理工作，每月增加班主任费20元；3、教师奖励性绩效工资额=学校考核绩效工资+班主任津贴；各校以2009—2010学年第二学期期末质量检测结果和2010—2011学年第一学期日常考核和常

7、规检查结果为依据，对教师进行绩效考核；4、各校教师的奖励性绩效工资，由联校在绩效工资总额扣除全体教师的个人所得税后平均下发至各校；5、凡一学年请假满一个月（婚、丧、产假除外），扣发当月所配发的奖励性绩效工资（教育局批准的九种大病除外）；6、按照联校上学年末对各校的综合评估结果，另发适当的绩效奖励。7、2010年度在教育教学工作方面有突出贡献的学校，联校予以适当的绩效奖励；8、长期在偏远山区任教且成绩突出者，联校予以适当的绩效奖励；9、承担县级及其以上课题项目者，在通过相关部门验收后，按不同级别联校予以

8、适当的绩效奖励；10、凡有下列情形之一的，当年不发奖励性绩效工资：（1）考核结果为不称职的；（2）违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；（3）当年所代班级发生较大影响事故的。七、考核工作的组织领导与督查1、各学校要根据实际情况和本方案制定具体考评方案（细则），考评方案（细则）必须在经过教职工大会讨论通过。考评方案（细则）一旦经过教职工大会通过，一般不再改动。各学校考评细则报联校审查。考评的各项得分必须有原始依据印证。联校对每一所学校的具体考评方案进行检