XX学校梯队教师发展制度

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1、XX学校梯队教师发展制度一、骨干教师梯队培养目标及要求：第一梯队目标：力争成为在市、区有良好声誉和一定影响的教师。要求：具有区教育教学能手、新秀称号；屮学高级教师；学校学期教学考核优秀者。师德修养：具有良好的政治素养和师德修养，能自觉地全面地贯彻党的教育方针，热爱教育事业，积极投身教育教学改革,为人师表，教书育人。在学年学生问卷满意度调查中满意度达95%以上。学历进修：具有本科及以上学历者。教学能力：具有较强的教学能力，全面准确掌握课程标准，熟练驾驭教材，掌握学科基本教学技能并灵活、综合运用，形成教学风格，讲究教学艺术，在区

2、级或以上层面公开教学，具有良好的教学效果。能积极主动参加学校课程改革，参与校本教材的研发有成果。信息技术：熟练掌握现代教育技术以及在教学中的应用，能设计、制作计算机辅助教学软件，具备信息技术与课堂教学整合的能力。科研水平：懂得教育科研规律，熟悉教育科研方法，了解学科教育科研动态，具有较强的教育科研意识和能力，能有计划的进行教改实验或理论研究，能独立撰写具有较高水平的科研报告、学术论文，并能在市、区级以上的学术刊物上发表。第二梯队H标：力争成为在区内有一处影响的教师。要求：有中级或以上职称；学校学期教学考核良好。师德修养：具冇

3、良好的政治素养和师德修养，能自觉地全面地贯彻党的教育方针，热爱教育事业，积极投身教育教学改革，为人师表，教书育人。在学年学生问卷满意度调查中满意度达90%以上。学历进修：达到国家规泄的学历基础，并能进行高一层次学历进修。教学能力：具有较强的教学能力，准确掌握课程标准，较好地驾驭教材，掌握学科基本教学技能并灵活、综合运用，讲究教学艺术，有能力在校层面公开教学。能积极主动参与学校课程改革，参与校本教材的研发。信息技术：较为熟练的掌握现代教育技术以及在教学屮的应用，能设计、制作计算机辅助教学软件，课堂中经常运用信息技术与课堂教学整

4、合。科研水平：熟悉教育科研方法，了解学科教育科研动态，具有较强的教育科研意识和能力，能独立撰写具有较高水平的科研论文，并能在区级以上的学术刊物上发表。第三梯队目标：力争成为在校有良好声誉和一定影响的教师。要求：具有初级或以上职称者。师德修养：具有良好的政治索养和师德修养，能自觉地全面地贯彻党的教育方针，热爱教育事业，积极投身教育教学改革，为人师表，教书育人。在学年学生问卷满意度调查屮满意度达85%以上。学历进修：具备国家规定的学历基础。教学能力：具冇一定的教学能力，能准确掌握课程标准，驾驭教材，掌握学科基本教学技能并灵活、综

5、合运用，有教学方法，能在教研组或校层面公开教学。能积极主动参加学校课程改革，注重学习。信息技术：能掌握现代教育技术以及在教学屮的应用，能设计、制作计算机辅助教学软件，为课堂教学服务。科研水平：懂得教育科研方法，具有一定的教育科研意识和能力,能撰写具有一定学科水平的科研论文，并能在校级以上的刊物上发表。在校内形成一定影响。二、骨干教师梯队申报程序：1、根据每一梯队要求，结合自身发展要求，每一位教师填写骨干教师梯队培养申报表。2、根据每位教师的自身发展需求和「•作基础，由校领导小组根据教师中报情况确定教师的培养梯队层级。3、建立

6、骨干教师梯队考核评价表，每年对教师考核一次。三、骨干教师的考核与奖励：每学年考核一次，根据工作目标及任务，填写考核评价表，由领导小组会同学部负责人进行考核，对达到每一梯队工作冃标，考核合格的教师予以奖励。第一梯队奖励1500元，第二梯队奖励1000元，第三梯队奖励50()元，考核不合格者不予奖励。为骨干教师提供较好的教研、教改条件，对必要的专业培训经费,根据完成情况，学校予以优先解决。在学校审核批准的情况下，对骨干教师进行硕士以上学历或课程进修，学校给予学费二分之一的奖励。同等条件下，优先推荐晋升职务。坚持师徳一票否决制。四

7、、成立校骨干教师梯队评审组