2018年夏语文卷面分析

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1、2017——2018学年第二学期期末考试语文卷面分析一、基本情况：本次期末考试由龙安区教育局统一命题，统一考试时间，各学校统一组织考试。我们乡采取老师轮流交换监考,统一评卷标准，进行“流水作业”评卷。较好地监控了质量,体现了教学的真实情况。下面就对我校语文1-6年级期末考试情况分析如下：我校六个年级共14个班级，其中一年级语文最高分97分，二年级最高分99分，三年级最高分97分，四年级最高分97.5分，五年级最高分94分，六年级最高分65.5分。全校优秀学生高达76.34%。二、试卷评析：(含试卷特点和学生答题情况)一年级卷面分析：(

2、1)以考查学生的基础知识的掌握情况为主，又考查了学生分析问题、解决问题的能力。试题灵活性强，测试内容多数是学生见过和练过的题目，但有一部分是变换测试形式的检测。对优等生、中等生、学困生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。女口：“我会看拼音写汉字”“比一比再组词”和“我能照样子写反义词”，能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果，增强答题的信心。（2）从答题情况看，“按要求写句子”是薄弱环节，失分比较多。有些学生写的句子不通顺，有些学生不会写的汉字用拼音代替时拼音不能写正确，还有些学生标点符号用不好。针对这个，平时应多做这方面的练习

3、，多看课外书。另外，一年级学生的书写应抓紧练习，养成学生良好的阅读和写作习惯，训练学生的阅读能力和语言表达能力。二年级卷面分析:（1）本次二年级语文期末测试题能紧贴教材，重点考查了学生对于课本知识的掌握情况，重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解运用知识的能力，关注了学生心灵的成长，在自主探究中强调阅读的积累运用，较好地体现了现代教育的理念。总体来说，有一定梯度，难题较少，认真的孩子得分会相对较高。（2）从答题情况看，三个班级不及格人数共3人，分数普遍偏高。绝大多数学生对基础知识掌握比较扎实、系统,能把所学的知识用在解决实际问题之

4、中。但也有个别学生学习浮躁、粗心，失分较多。其中听力题第2小题错误率高达96%,多数同学没有读懂出题意图导致失分。阅读天地尤其是课外阅读仍然是学生的薄弱环节，提高学生的阅读理解能力迫在眉睫。三年级卷面分析：(1)这张试卷涉及到的语文知识广，题型丰富，难易适中。试卷由基础乐园、阅读理解、习作三个部分，考察内容全面，形式灵活,既考查了学生对于基础知识的掌握情况,又重视对学生的理解能力的关注。从卷面看明显表现出学生基础差、底子薄、学习方法不当、养成习惯较差等情况。(2)错误最高的是第四大题，书上以认为主，试卷上让写出相关字，增加了考试难度。

5、第八大题古诗句默写，错字较多导致失分情况严重。作文从写景和神话中选一进行写作，对于刚刚步入中年级的小学生来说要想取得高分，确实有一定的难度。因此平时应多练笔、多阅读，在提高阅读能力的同时提高学生的写作水平。四年级卷面分析：本次期中考试的试题共有三大板块一一积累与运用、阅读与交流、习作。从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握不扎实，不少学生丢分，习作部分、阅读部分也有个别学生失分较多。第二、三题对基础字词考查，学生掌握情况相对较好,但仍有粗心出现错误，但是有些学生自觉性不强，导致丢分较多。第五题日积月累成语大都来源于本册课本，按理说难度不

6、是很大，极个别课本中没出现，但是在日常生活中常见。存在的问题是：学生在平时掌握的不够牢固，复习时间少。阅读一直是个重点，也是个难点。这次也不例外，学生丢分较多的是阅读部分，阅读又分课内阅读和课外阅读两大部分，总分为21分。课内阅读考查的是古诗1、3、4题目情况相对较好，第2小题学生未能清楚题意，以至于出现错误。课外阅读题：本次课外阅读难易适中，学生答卷表现还可以，都能认真读短文，但感悟不深，理解不够透彻，概括不够全面。答案就在文中，但学生理解力不强，写成了造句,导致出错。五年级试卷分析：试卷分基础游乐园、阅读智慧林、习作乐园三个部分,

7、体现了以下特点：1.从试题设计上来看：凸现了双基要求,注重对学生的语言积累的考查，关注学生的能力发展。2.命题有意识地强化了基础知识的考查，关注规范用3•命题重视对学习过程的考查。女口:试卷中积累与运用的都是学生书上学过的古诗句，考查学生运用知识的能力,会背诵而且要求学生根据实际情况运用。4•习题开放，内容贴近孩子的生活，突出语文实践性。如:生活中的语文，根据古诗找出对应的感情，还有阅读题、作文题“我和XX隔空对话”更是开放性很强的题目。这些试题一是想考查学生课外阅读是否有实效，二是想考查教师平时授课时，拓展练习是否题型多样化。六年级

8、卷面分析：本学期试题类型和上学期基本相同。试题覆盖面广，全卷共三大题，分为基础知识、阅读交流、习作擂台三个板块。涉及到的知识和能力有：看拼音写字词、改错别字、写句子、按课文内容填空、课外阅读、习作等。但试题难度不大，都是