语文、科学卷面分析

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1、江东高境田小学语文卷面分析一年级语文一、试卷分析1、命题依据本份测试卷是依据人教版语文一年级上册和结合一年级学生的所应具有的能力水平。2、试卷的结构本份测试卷包含基础知识、积累运用。阅读理解、写话四个部分。基础知识的内容有咅、字、词，这些内容测查了学牛掌握知识和运用知识的能力。积累运用测查了学牛在平时的生活中对知识的积累情况。阅读理解是测查学生对知识的灵活运用。写话测查学生的说话和组织怎样把一句话说完整。二、得分情况分析本次测试学生25人、总分1316.5分、人平分52.7、及格人数11人、最高分95分、最

2、低分3分、优秀人数2人、优秀率8%o三、答题情况分析本次测试我校一年级的学生，在基础知识这个内容上得分较高，而在其它三个内容中失分较多，学牛的失分原因是对所学知识掌握不牢，不能灵活运用知识。在今后的教学中应加强学生对知识的灵活运用。二年级语文一、试卷分析1、命题依据本份测试卷是依据人教版语文二年级上册和结合二年级学生的所应具有的知识水平，难度适中。2、试卷的结构本份测试卷包含基础知识、积累运、阅读、写话四个部分。基础知识的内容有音、字、词的运用，这些内容测查了学生掌握知识和运用知识的能力。积累运用包含句子填

3、写和写古诗。阅读理解是把一段话读懂。写话是对老师或爸爸妈妈说心里话,测查学生的说话和组织怎样把一段话说完整。这些知识从不同的介度测查学生对知识的掌握、运用等能力。二、得分情况分析本次测试学生23人、总分1298分、人平分56.4、及格人数13人、最高分90分、最低分8分、优秀人数4人、优秀率17.4%o三、答题情况分析本次测试屮失分较高的题是阅读和积累屮，失分原因是学牛对所学知识掌握不牢固，，不能灵活运用知识，字的书写不够认真。在今后的教学中应加强学生字的书写和对知识的巩固运用。四年级语文1、命题依据本份测

4、试卷是依据人教版语文四年级上册和结合四年级学生的所应具有的知识水平。难度适中，没有偏题、怪题出现。2、试卷的结构本份测试卷包含基础知识（50）、积累运用（15）、阅读理解（15）、习作（20）四个部分。基础知识包括读拼音写词、组词，选词填空和改写句了。这些内容测查了学生掌握知识和运用知识的能力。积累运用有按原文填空，写古诗的内容。阅读理解是把一短文读懂。习作时任写一篇。这些知识从不同的如度测查学生对知识的掌握、运用等能力。二、得分情况分析本次测试学生26人、总分1322.6分、人平分50.9、及格人数13人

5、及格率50%、最高分94.5分、最低分1分、优秀人数5人、优秀率19%o三、答题情况分析本班学生的知识水平一般。本次测试中失分较高的题是改写句子，阅读理解和习作，改写句子是句子的理解不够，失分原因是学牛对所学知识掌握不牢固，不能灵活运用知识，字的书写不够认真。在今后的教学中应加强学生字的阅读理解、说话和写字的能力。五年级语文1、命题依据本份测试卷是依据人教版语文五年级上册和结合五年级学生的所应具有的知识水平。难度适中，没有偏题、怪题出现。2、试卷的结构本份测试卷包含基础知识、积累运用、阅读理解、习作四个部分

6、。基础知识包括读拼音写词、组词，选词填空和改写句子。积累运用有按原文填空，写古诗等内容。阅读理解是把一短文读懂。习作任写一篇。这些知识从不同的角度测查学生对知识的掌握、运用等能力。二、得分情况分析本次测试学生19人、总分1169.5分、人平分61.6、及格人数13人、及格率68.4%、最高分88.3分、最低分2分、优秀人数5人、优秀率26%o三、答题情况分析本班学生的知识水平一般。本次测试中失分较高的题是关联词填空，阅读理解和习作，改写句子是句子的理解不够,失分原因是学生对所学知识掌握不牢固，不能灵活运用知

7、识，学生的在做题过程中错字较多，学生识字量有待加强。在今后的教学中应加强学生字的阅读理解、说话和写字的能力。六年级语文1、命题依据本份测试卷是依据人教版语文六年级上册和结合六年级学生的所应具有的知识水平。难度适中，没有偏题、怪题出现。2、试卷的结构本份测试卷包含基础知识、积累运用、阅读理解、习作四个部分。基础知识有选择正确的读音、改正错字、改写句子等。积累运用有按原文填空，按要求写词、写句子。阅读理解是把一短文读懂，做后面的习题。习作任写一篇。这些知识主要测查学生对知识的掌握程度和知识的运用等能力。二、得分

8、情况分析本次测试学生28人、总分1765.5分、人平分63.1、及格人数19人、及格率68%、最高分89分、最低分16.5分、优秀人数6人、优秀率21%o2、分数段（1）基础知识（30分）（2）应用（20分）分数段（分）人数（人）30无20——291110——19131——940无分数段（分）人数（人）20912——19141——11401（3）阅读理解（20分）（4）习作（30分）分数段（分）人数（人）20无1