[精品]英语词汇教学的误区及对策

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1、英语词汇教学的误区及对策英语词汇教学的误区及对策摘要：初中英语教学中，往往比较注重语音、语法和句型的教学，对这些知识反复讲解，反复操练，不厌其烦。对于词汇教学却不太重视，只是教学生读这个单词和理解它的意思，然后让学生记背、听写。这样，就使得词汇教学成为一个难题。那么，我们该采取哪些对策呢？关键词：英语词汇教学；误区及对策屮图分类号:G633.41文献标识码：A文章编号:1006-3315（2014）02-024-001一、英语词汇教学的误区1.重均衡用力，轻主次分明初中的英语词汇通常由常用词、根词

2、等组成，它们虽然在英语总词汇量屮只占一小部分，但用途却非常广泛，必须耍求学生掌握这些词的本义、转义、比喻义、引申义、修辞义等。英语教学大纲对每个单元的单词都从听、说、读、写四个方面作出不同等级的要求。2•重讲解词义，轻创设语境在初中英语词汇中，有许多单词在不同的句子和语境中表达出来的意义也完全不同,如：Hegoestoworkbybus.Heisgoingtoofast・Imustbegoingnow.因止匕，讲授单词——定耍放在一定的语境中，使学生知道什么时候使用这个词，怎么用。3•重字面意义，

3、轻文化内涵语言是交际的工具，但即使有一口流利的英语，在许多情况下，也会出现与别人沟通不了或出现尴尬的场面。二、英语词汇教学的对策1.input：注重音读规则，善用联想法和构词法音标是单词教学的关键。掌握扎实的音标知识，了解和学习字母组合的规则，掌握拼读规律，学生才能轻松记住和拼写出单词，并记得更牢固。比如教《英语》译林版8AUnit4Reading的单词时，我设计了一个话剧情景，让学生联想演绎。这一课的主题是Doityourselfo这是一个非常时尚又贴近生活的题材。所以笔者把自己创设成主人公，给

4、学生呈现了一组笔者参加素食烹饪培训的图片，并告知学生Itakeacourse（课程n.）inDIY・Iattend（参力

5、丨vt.）thelessoneveryTuesday.Iamcrazyabout（对•••着迷adj.）doingDIY・Inotonlylearnhowtocookfoodbymyselfbutalsotrytodecoratehousebymyself（notonly・・・butalso••-不但・・・而且…）.Ipaintedthewallandceiling（天花板n.

6、）myself・ButI'mnotcarefulenough・Icutthewires（电线n.）andhitthepipes（水管n.）・Sothehousehadapowercut（停电）・AndIfilltheroomwithwater（fill・・・with…使…充满…）.Myfriendsadvise（建议vt.）metorepairthemcarefully.整个单词的新授过程一气呵成。乂由于笔者所创设的情景是以学生所熟悉的老师为主人公，充分激发了学生的学习兴趣，效果极佳。2.inta

7、ke：创设语境，挖掘文化内涵。《英语》译林版7AUnit6是有关“Foodandlifestyle”的话题,我结合课文内容及出现的新单词，以Kitty和Daniel为主人公，给学生创设了这样一段短文填空：MynameisKitty.Ihaveandforbreakfasteveryday.Ieatandforlunchanddinner・SometimesIhaveanorabetweenmeals・Iseldomeator・IamDanie1.Key：1.milk2.bread3.fish4.v

8、egetables5.apple6.pear7.cakes8.sweets9.hamburgers10.Cola11.beef12.fruit13.vegetables14.fish以上所填内容都是本单元的词汇及重点句型。通过把词汇放在具体的语境中，学纶就能够融会贯通，很快掌握其用法。3.output：阅读与写作阅读特别是泛读能有效地扩展词汇。写作也是积累词汇的直接方式。如学完《英语》译林版7AUnit5Z后，为了让学生把学过的词汇和句型落实到实际运用中，我们设计了如下的基础写作。以Mid-Aut

9、umnFestival为题，写一篇短文。要点如下：1.中秋节通常在九月或十月；2.都聚在一起庆祝；3•晚上,吃月饼，赏满月；4.它是最喜欢的节H,我可以吃到许多不同种类的月饼。以下是参考例文：TheSpringFestivalisanimportantholidayinChina・MostChinesefamiliescelebrateit.ItisalwaysinJanuaryorFebruary.Itisoftencoldatthistimeofyear,butpeoplear