潞王坟乡四年级上册语文第九单元 导学案

《潞王坟乡四年级上册语文第九单元 导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案主备人：孙连勇审核人：张银兰（）班小组：姓名：编号：课题：《中华民族的最强音》总课时：二课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、我能独立认字9个，写字6个：继续练习通过写摘录笔记独立识字的能力。.2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，积累精彩词句。3.我会理解油然而生、魔爪、自豪、居安思危、警钟长鸣等词语的意思。重点：目标1目标3难点：目标2时间预设：自学导学（15分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）达标测评（5分钟）学习流程学案导案一、   自主学习：（15分钟）1

2、、我会把课文读三遍，边读边划出易读错或不理解的词语。2、我会把田字格里的生字抄写两遍，把易错的地方用双色笔标出来。3、我能圈画出优美词句，并能读一读抄在我的摘录本上。4、我能结合上下文或查字典理解相关词语的意思：油然而生：自豪：独立自主完成，把基本功打扎实！居安思危：警钟长鸣：二、交流协作：（10分钟）对学：1、对子互读课文，正音。 2、我要把不理解的词语和对子交流。 群学：1、提出不大理解的地方，全班讨论。2、交流说说这篇课文的主要内容。三、展示激励(10分钟）1、小组内展示：我能把这篇课文读通，读顺。 2、全班展示：田字格里的生字我学会了。四

3、、达标测评（5分钟）.1、中华民族的最强音指的是歌曲《》.2、《义勇军进行曲》诞生在（）年。3、《义勇军进行曲》词作者是（）曲作者是（）。4、《义勇军进行曲》最初是电影《》的主题曲。5、课文里的“敌人“指的是（）。五、欣赏国歌1、齐唱国歌，感受国歌的高昂激越，催人奋进。交流时要积极参与，认真倾听。学贵有疑，你要敢于提问哦！展示时声音要洪亮，表达要流畅，要自信，相信自己是最棒的！凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案主备人：孙连勇审核人：张银兰（）班小组：姓名：编号：课题：《中华民族的最强音》总课时：二课时分课时：第二课时课型：

4、展示提升课学习目标：1、我知道《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义。2、我能感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。3.、我能增强热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感。重点：目标1。难点：目标2时间预设：预习检查：5分钟自主学习：15分钟展示激励：10分钟深化引领：5分钟达标测评：5分钟学习流程学案导案一、预习检查：5分钟1、听写词语。二、自主学习：15分钟1、《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？2、抓住重点词语，融进自己的感受读课文。3、为什么说这是中华民族的最强音？4、为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？三、展示激励：10分钟1、小组内展示（自

5、主学习1、2）2、全班展示（自主学习3、4）请你认真地朗读课文，锻炼一下自己的自学能力吧！敢于展示自己的孩子最棒。四、深化引领5分钟引领学生理解“血肉”“长城”“警钟长鸣”的比喻义？“血肉”：“长城”“警钟长鸣”：五、达标测评5分钟1、《义勇军进行曲》是在什么时候被定为中华人民共和国国歌的？2、《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？学会归纳学会感知凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案主备人：孙连勇审核人：张银兰（）班小组：姓名：编号：课题：《月光曲》总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、我能独立认字8个，写字

6、7个：继续练习通过写摘录笔记独立识字的能力。.2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，积累精彩词句。3.我能理解幽静、驻足、倾听、纯熟、陶醉等词语在课文中的意思。重点：目标1目标3难点：目标2时间预设：自学导学（15分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）达标测评（5分钟）学习流程学案导案一、   自主学习：（15分钟）1、我会把课文读正确，读流利。2、我会正确认读本课的生字，规范书写本课要求会写的字。3、我能圈画出优美词句，并能读一读抄在我的摘录本上。4、我会默读课文，思考《月光曲》这篇课文的主要内容是什么？5、我会用学过的方法理解这些

7、词语：自主学习，养成独立思考的好习惯！幽静：驻足：倾听：纯熟：陶醉：二、交流协作：（10分钟）对学：自主学习1、2、3、5 群学：自主学习4全班交流有关贝多芬的资料。三、展示激励(10分钟）1、展示自主学习3、42、小组内展示：我要融进自己的感受，有感情地读一读这篇课文。 四、达标测评（5分钟）根据课文内容填空：本文按照的顺序记叙了的经过，先写了故事的起因，接着写，最后写。五、聆听《月光曲》想象它描绘的画面。展示的是能力，培养的是自信！凤泉区小学2011-2012学年上期四年级语文导学案主备人：孙连勇审核人：张银兰（）班小组：姓名：编号：课题：《

8、月光曲》总课时：二课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：1.我能有感情地朗读课文。抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《