话题十七素养提升

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1、课时编号授课时间授课地点教室课题名称话题十七素养提升(1)课时数1教学目标认知:能结合实际,评估自身的职业素养情况。情感态度观念:能认识到提升素养的必要性。运用:学会运用正确的方法、适当的途径提升职业素养;能逐步养成良好的职业行为习惯,增强职场适应能力。教学重点能认识到提升素养的必要性,学会运用正确的方法、适当的途径提升职业素养。教学难点能逐步养成良好的职业行为习惯,增强职场适应能力。教材处理适当删减,稍有补充教学方法教法设计讲授法,案例分析法学法设计体验探究,案例分析教学资源准备教学资料教材及随带光盘,网络信息资源教材信息,网络信仪器设备多媒体耗材作业布置教学

2、反思教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与手段一、创设情境提出问题1.“人生四张名片”请同学们分小组讨论以下问题:请分析小李随身携带了哪“四张名片”。几分钟后,请各小组发言人回答问题,其他组注意聆听并补充。(1)当看到一位残疾老人时,他立即起身让座。(这说明他是一个有“礼”的人。)(2)在门口蹭掉脚下带的土,进门后随手关上门。(这说明他是一个有“心”的人。)(3)进了办公室他先脱去帽子,得到允许后入座。(这说明他是一个有“德”的人。)(4)回答问题他总是条理清楚、机智幽默。(这说明他是一个有“智”的人。)你拥有这些名片吗?你需要在那几个方面加加油呢?职业素

3、养的重要性v能遵循规则,提升自我约束力。v才会注重工作中的每一个细节,干好本职工作。工作中能关注细节,提升业绩创造力。一个尊重别人的人,才会得到别人的尊重。v忠于自己的公司,才会被公司信任。责任心是现代企业员工必备的职业素养,企业生存和发展获取竞争优势的基石。v能够为公司出谋划策,为公司带来效益。幽默能营造团队和谐氛围,能融入团队,提升沟通合作力。2.一个人,能力和专业知识固然重要,但是,在职场要成功,最关键的并不在于他的能力与专业知识,而在于他所具有的职业素养。创设情境,利用问题引出课题,你有这些“名片”吗?小组合作探究,发言总结提问:你有这样的名片吗?你需要

4、在那几个方面加加油呢?让学生思考,评估自身职业素养情况。一、深入探究获得新知职业素养指职业内在的规范,是从业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业心态等。一般地讲,其基本内涵包括岗位胜任能力、有效沟通能力、团队协作能力、变通适应能力、自我规划管理能力等。怎样提升职业素养,有哪些方法呢?(一)敬业乐业,提升岗位胜任力爱岗敬业是职业素养的首要内涵1.让敬业成为职业习惯敬业:不骄不躁、谦虚谨慎、勤奋好学、踏踏实实。……分组合作探究:阅读教材P165案例,以小组为单位,进行探究,并进行小组汇报交流。思考:(1)约翰成功在哪里?哈里失败在何处?(

5、2)他们的职业经历对我们有何启示?创造性的完成任务,当别人交待你做一件事时,你完成后想一想还有什么可以做的。多站在对方的角度上考虑问题,不要偷懒,成功完全在于个人,另外加大平时的阅读量,增长知识,多积累经验。希望每个人都能象约翰一样,多走一步,多想一点,升职加薪就更近一步。2.干一行,爱一行p166的探究学习和案例:思考:1.你赞同洛克菲勒的天堂和地狱之说吗?为什么?为什么?v天堂与地狱都由自己建造。如果你赋予工作意义,不论工作大小,你都会感到快乐,自我设定的成绩不论高低,都会使人对工作产生乐趣。如果你不喜欢做的话,任何简单的事都会变得困难、无趣,当你叫喊着这个

6、工作很累人时,即使你不卖力气,你也会感到精疲力竭,反之就大不相同。事情就是这样。(二)牢记责任,提升高效执行力。P166典型案例,思考:小秦具备了哪些员工的特征?多一份责任感对一名员工有什么意义?责任心是现代企业员工必备的职业素养,企业生存和发展获取竞争优势的基石,任何企业都需要大批能够承担责任作为职业习惯的员工。(三)遵循规则,提升自我约束力1.修炼自我约束能力p167的探究学习:(1)图中揭示了怎样的情景?上述三种情景存在哪些问题?(不守时、带着情绪工作、公私不分)(2)怎样锻炼自身约束能力?(守时、避免带着情绪工作、公私分明)2.养成遵守规则的习惯(1)如

7、何培养自己的规则意识?规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。三个层次:一、它首先是指关于规则的知识。三、课堂小结四、巩固练习二、有遵守规则的愿望和习惯。最后一个层次是遵守规则成为人的内在需要。遵循规则,提升自我约束力,锻炼自我约束能力,养成遵守规则的习惯。当规则意识变成习惯时,你就会成为严谨负责的人。1.职业素养及其重要性2.提升职业素养的方法单项选择题1.敬业乐业,是一个人职业成功的重要因素,可以提升(A)A、岗位胜任力B、高效执行力C、自我约束力D、业绩创造力2.一个人成功的因素中,知识占20%、技能占40%、态度占60%,这说明在职业素养中(D)A、

8、知识的重要性B、技能的重

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