社会问题专题第3讲青少年问题

社会问题专题第3讲青少年问题

ID:42993118

大小:4.57 MB

页数:56页

时间:2019-09-27

社会问题专题第3讲青少年问题_第1页
社会问题专题第3讲青少年问题_第2页
社会问题专题第3讲青少年问题_第3页
社会问题专题第3讲青少年问题_第4页
社会问题专题第3讲青少年问题_第5页
资源描述:

《社会问题专题第3讲青少年问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三讲青少年问题第一节 青少年问题的内涵第二节 我国青少年犯罪的状况与特征第三节青少年犯罪的原因及预防《少年中国说》——梁启超……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我

2、少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!第一节 青少年问题的内涵一、何谓青少年问题二、不良青少年问题一、何谓青少年问题1,范围界定:社会学:30岁以下;日常生活:45岁以下;犯罪学:14—25岁。2.类型:不良青少年问题和青少年犯罪问题二、不良青少年问题1,不良青少年的思想行为特征2,不良青少年问题的分类1,不良青少年的思想行为特征一是道德法制观念模糊,缺乏判别力二是错误的人生观和畸形的需要结构三是好逸恶劳,不愿学习四是自私自利,自我中心五是思维的片面性和情感的情绪化2,不良青少年问题的分类一是校园越轨二是青少年性越轨

3、三是不良青少年团伙四是网络病第二节 我国青少年犯罪的状况与特征当前我国青少年犯罪的原因主要是个体身心失衡、政府防控缺位和社会环境失序等因素。当前中国正处于典型的转型社会阶段。传统社会结构快速解体,生活生产群体分化严重,社会人员流动急剧多变,社会环境逐步从“熟人社会”向“陌生人人社会”过渡。这种全面加速的社会转型对人们精神和心理,道德观、价值观和生活方式等各方面都形成巨大冲击,使社会运行在不少层面呈现出严重的失衡和失范现象,大量的社会问题包括犯罪问题由此集中显现。一、何谓青少年犯罪二、青少年犯罪的类型和特点一、何谓青少年犯罪指整

4、个青年和少年群体中,有一部分人实施了危害社会、触犯刑律、应当受到处罚的行为。服刑人员的未成年子女、流浪儿童、辍学学生和闲散未成年人是青少年犯罪的重点群体。二、青少年犯罪的类型和特点1,犯罪类型2,犯罪特点13名留守少年为爱情决斗1死3伤1,犯罪类型一是从属性犯罪二是团伙性犯罪三是报复型犯罪四是冲动型犯罪五是无知型犯罪2,犯罪特点一是初次违法犯罪记录趋于低龄化二是犯罪动机的盲目性和随意性,突发性犯罪居多三是犯罪目标以侵财居多四是犯罪组织形式团伙化和泛黑社会化五是犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化广东黑龙会覆灭记案例讨论:以广州校

5、园黑势力“黑龙会”为例,分析青少年犯罪特点。以冯志希、冯志钊兄弟为首的“黑龙会”,2008年9月10上午在广州中院听到一审判决,团伙头目冯志希被判处死刑。金字塔管理势力侵校园法院查明,2005年7月起,正处于假释期的冯志希与刑满释放的冯志钊,纠合冯镜威、林棣明等社会闲散人员,以“拜关二哥的形式聚集一起,成立“黑龙会”。2005年底,为进一步扩张势力,冯志希、冯志钊指使各组骨干成员,将组织势力渗透到白云区竹料地区的中学,经过筛选招揽了60名学生马仔,统一登记成花名册,要求学生马仔签订“保证书”,分6组归骨干成员管理,定期召开会议

6、,灌输帮规。此后,冯氏兄弟以竹料大街一档口和白云区大领村自家鱼塘边的竹棚为据点,先后购买刀具、铁管等工具存放在此,同时定期组织成员召开会议,宣扬帮规。“黑龙会”成立后,多次前往广州市白云区竹料管理区某酒店、四川街饮食档口、发廊等场所寻衅滋事、强行收取保护费,多次聚众殴打与其组织成员有矛盾的人员,并利用民间纠纷充当调解角色借机敲诈。80后当骨干90后是马仔本案14名被告人都是白云区人,除老大冯志希外,其余13人均是“80后”,他们中10人只有小学学历。“90后”的在校学生在“黑龙会”主要任务是当“马仔”,不参与帮会“核心业务”,

7、主要被用在“壮大声势”的场合。冯某文、冯某峰、冯某杰三人案发时不满18岁,最小的“阿杰”如今也才19岁。据冯某文父母打渔为生,对他教育收效甚微,他在竹料某中学读书,时有迟到旷课违反纪律,三次离校,老师父母多次劝其回校读书均无效;冯某峰家中经济环境较好,父亲自办厂,平时在家管教严,但不了解他的社会交往,无心向学;冯某杰崇拜偶像,年幼缺乏正确人生观。讨论题:消费主义时代的青少年犯罪消费主义对青少年的影响消费主义是一种崇尚和追求过度的占有和消费作为满足自我和人生目标的价值取向,以及在这种价值观念支配下的行为实践。是一种生活方式,更是

8、一种意识形态,具有明显的价值诉求。消费主义是以消费为中介,但消费的目的主要不是享受消费品的使用价值所带来的对需要的满足,而在于消费品的符号象征意义。一是影响青少年消费观念并导致消费行为的异化二是冲击青少年接受传统美德三是造成部分青少年生活目标和人生意义迷惘四是导致青少年违法犯

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。