益达口腔健康创新课堂-郑州市中原区育红小学潘长艳老师

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时间:2019-09-24

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1、健康儿童微笑成长课堂主题:“牙齿面面观”口腔健康教育课学校名称:郑州市中原区育红小学老师姓名:潘长艳授课班级:三四班(70人)《牙齿面面观》教案活动目标:1、通过表演小品、小组交流讨论,使学生树立爱牙、护牙的卫生意识;2、通过照镜子、模具观察,使学生了解牙齿的数量、形状和作用等口腔的基本常识;3、利用多媒体展示图片让学生知道龋齿形成的原因;4、通过借助牙齿模具学习正确的刷牙方法;会唱护齿歌,培养学生健康护齿的4个好习惯,帮助学生养成保护牙齿的良好卫生习惯。活动前教师准备:1、多媒体课件(爱牙护牙图片、龋齿形成图片以及护齿歌音频等); 2、牙刷;3、牙齿模具。学生准

2、备:1、《拔牙记》小品表演;2、小镜子;3、色卡纸;4、水彩笔。活动过程:一、故事导入1、请一位同学表演小品《拔牙记》看了他拔牙的经历,你有什么感受?学生交流,谈论感受。2、可见拥有一口健康的牙齿是多么的重要,同学们,这节课我们就开展“牙齿面面观”活动,来探索我们口腔里的奥秘。二、了解牙齿1、同学们,请你张开嘴巴,看看我们口腔里都有什么?是啊,我们每个人都有牙齿,牙齿是人体的重要器官,那么牙齿是干什么用的呢?对,牙齿是咀嚼用的,除此之外呢?师出示课件:牙齿的三大作用。2、出示牙齿解剖图:我们仔细看看牙齿的结构吧。3、了解牙齿的类型课件出示图片,牙齿可分为三种,磨牙

3、、尖牙、切牙磨牙:长在最后面,又宽又大,就像磨面用的磨盘,身上还有许多沟槽呢!尖牙:长得尖尖的,就像一把锥子;切牙:宽、平、薄,就像切菜刀一样。4、观察牙齿形状那我们自己的牙齿是什么样子的呢?请同学们拿出小镜子,看一看自己的牙齿,并说说哪些是磨牙、尖牙和切牙?同桌两个还可以相互指一指。5、普及牙齿的基本知识(1)、乳牙、恒牙、和换牙期同学们,知道我们一生有几副牙齿吗?(两副)都是什么牙齿呢?乳牙:共20颗,出生6个月左右开始萌出,到2岁左右长齐。如果还未被恒牙替换的乳牙生病了,也是需要治疗的。乳牙的好坏直接影响颌骨发育、营养摄取及将来恒牙的发育,生病了一定要及时治

4、疗。恒牙:28-32颗,6岁前后开始萌出替换乳牙,到12周岁左右完成。替牙期:小朋友从6岁开始恒牙萌出到12周岁左右乳牙替换完毕,这一阶段叫做替牙期。替牙期完成恒牙对乳牙的替换,是保护牙齿的重要阶段,小朋友们在这一阶段要养成良好的卫生习惯。(2)六龄牙六龄牙是小朋友6岁左右长出的最早的恒牙,共四颗,不替换任何乳牙,并且承担了一生40%的咀嚼任务。可以说是口腔里的“大力士”呢。课件出示图片:六龄牙牙质脆弱并且咬合面窝沟多,最容易发生蛀牙,我们可以找一生做“窝沟封闭”在六龄牙表面涂上封闭剂形成保护膜隔绝蛀牙菌,保护六龄牙,除了“窝沟封闭”,日常护牙好习惯也很重要。什么

5、是窝沟封闭呢?教师出示图片讲解三、活动探究,了解龋齿的成因生活中的牙齿担负着咀嚼的任务,为我们摄取营养做出了巨大的贡献,可是牙齿也有生病的时候,那就是有蛀牙的时候。可是小朋友,你知道蛀牙是如何产生的吗?课件出示:蛀牙产生过程教师讲解:通常,我们吃完食物,嘴巴里会有食物残渣,人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙。蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。四、培养护齿的4个好习惯同学们一旦出现龋齿,就会疼痛不已,影响我们的生活,严重时就得去看

6、牙医了。为了预防龋齿,我们该怎么做呢?(一)赶走酸,来护齿1、要想赶走酸,少不了一个大功臣,那就是唾液。2、唾液有什么作用呢?请看大屏幕:出示唾液图片。(唾液偏碱性,所以能中和口腔酸性,帮助恢复口腔酸碱平衡。)3、除此之外,唾液还有什么作用呢?课件出示。4、刺激唾液分泌,嚼口香糖无疑是最好的办法。(二)好习惯,要坚持1、要清除口腔食物残渣,除了及时漱口外,刷牙是必不可少的,刷牙究竟该怎样刷呢?找同学来演示自己是如何刷牙的。2、学生评价他的刷牙方法。教师点评。3、借助模具来演示正确的刷牙方法。上牙从上往下刷;下牙从下往上刷;咬颌面来回的刷;里里外外都要刷;4、找几个

7、同学上台演示,台下同学拿出牙刷一起刷。(三)均衡饮食好处多生活中,很多同学喜欢吃甜食,如冰激凌,棒棒糖,巧克力,甜点等,食用过这些后,口腔里的细菌就会把糖转化为能腐蚀牙齿的酸,要想从源头上避免龋齿,就应该从管好嘴巴开始。那么哪些食物是对牙齿有益的呢?出示图片:白菜、胡萝卜等(四)定期检查很重要1、除了以上三个好习惯外,对牙齿进行必要的口腔检查也是非常重要的。定期检查能够发现已经产生的蛀牙,进行治疗,还能及时发现蛀牙隐患,避免蛀牙产生。2、多久一次?小朋友每6个月一次,大人每年一次。(五)除了这些好习惯要养成,你认为还有哪些保护牙齿的方法呢?小组交流讨论,并将你们的

8、想法写到色

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