益达口腔健康创新课堂-佛山市顺德区红旗小学蔡美娟老师

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1、课堂主题：保护牙齿，我有我办法学校名称：红旗小学老师名称：蔡美娟教学班级：四（２）中队《保护牙齿，我有我办法》教学设计活动意图：在日常活动中，我发现学生对牙齿的了解并不深入，四年级的学生基本上有坚持早晚刷牙习惯，但是刷牙该怎样刷才是规范的呢？学生不是很了解。由于不够重视，再加上一些不良的饮食习惯，蛀牙问题在学生中也严重存在，在一次体验中，全班46人居然有近20人龋牙。因此根据四年级学生的认知特点和兴趣，我设想通过诗朗诵、牙齿知识抢答竞赛，看图片、动画故事等多种形式，使学生在活动中明白保护牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，培

2、养学生良好的用牙卫生习惯。教学目的：1.引导学生了解牙齿的重要性。2.使学生懂得保护牙齿的意义，了解保护牙齿的方法。3.指导学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。教学重点 ：了解保护牙齿的方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。活动过程：11一、出旗、全体少先队员敬队礼。二、唱队歌。宣布“保护牙齿，我有我办法”活动正式开始。三、说一说——牙齿知识知多少？1、主持（男）：人有许多宝，牙齿最重要！同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？（甘）：牙好，胃口就好。（杨）：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。（聂）：牙齿好才

3、是真的好。（冯）：牙齿白花花，人人笑哈哈。（欣）：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。主持（女）：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听诗朗诵《小小牙齿本领大》（２名朗诵者做动作，全班拍掌打节奏）小小牙齿本领大小小牙齿本领大，今天我来把它夸。一颗牙齿细又小，大家团结力量大。切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。营养充分被吸收，身体长得高又大。小朋友们学拼音，读准字母人人夸。可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。Zcszhchsh,没了门牙直漏风。　　　不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。11　　　终天长好大门牙，唱歌进步讲准话。　　　看来做个

4、快乐人，还得天天保护牙，保护牙！4、主持（女）：我们每个人都希望自己拥有一口健康的牙齿。那么你了解你的牙齿吗？让我来考考你们吧！（出示课件：你了解我们的牙齿吗？）知识竞赛抢答题：（答对的同学奖以益达无糖口香糖）①我们一生一共有哪几副牙齿？②小朋友一般岁进入替牙期，颗恒牙会逐渐替换乳牙，相伴我们一生。③六龄牙是小朋友在岁左右长出的最早的恒牙，一共有颗，是口腔里的大力士。④细菌和糖会作用产生破坏牙齿、导致蛀牙。⑤吃完喝完嚼完两粒无糖口香糖，能够刺激分泌，中和口腔酸性，帮助防止蛀牙⑥冷热交替吃东西对牙齿有没有关系？为什么？⑦吃完

5、饭，马上刷牙对不对？为什么？⑧特爱嗑松子、核桃等硬物有利牙齿更坚固，对吗？为什么？主持（男）：刚才的爱牙知识抢答竞赛，同学们都能踊跃参与。我们明白了生活习惯对牙齿的健康也有影响，在平时的生活中要注意合理、正确用牙的生活习惯。[设计意图]11通过看新闻报道，引起学生对牙齿健康的重视，如果不注重牙齿卫生，会带来很多的不良影响，甚至危及生命。以此同时，进行牙齿知竞赛，既调动了学生的积极性，又普及了一些牙齿知识，懂得替牙期更要注重保护好牙齿。一、比一比——健康的牙齿PK生病的牙齿1、主持（女）：通过刚才的学习，我们了解到关于牙齿的

6、一些知识。下面请看小品表演《我的牙齿生病了》（主要是讲小明平时爱吃糖，妈妈劝他少吃糖不听，还把妈妈藏起来的糖偷来吃，结果得了龋齿，常常闹牙痛，最后要去医生的痛苦经历。）２、主持（男）：看完这个小品你有什么想法吗？３、学生有的说：“以后少吃糖。”有的说：“吃完糖后注意刷牙。”有的说：“一定要保护好牙齿，牙痛实在太可怕了。”……4、主持（女）：是啊，健康的牙齿人人爱，那么你们知道健康的牙齿应该是怎样的呢？（出示课件）健康的牙齿有以下五个标准：①、牙齿干净②、没有蛀牙③、不会疼痛④、牙龈颜色正常⑤、没有出血5、主持（男）：你的牙

7、齿健康吗？下面请同学们拿出镜子，对照一下这些标准，先自我检查一下。6、学生纷纷拿出镜子自我对照。117、主持（女）：如果你觉得你的牙齿是健康的话，请举手。（为这些同学贴上奖励标签）8、主持（女）：牙齿对我们来说非常的重要，如果没有好好的保护它，会有什么后果呢？9、主持（男）：下面我们一起来看看几种常见的牙齿病（龋齿、牙周病和牙龈炎等）。（课件出示图片）10、学生边观看图片，主持边讲述各种牙齿病的成因、症状。11、主持（女）：健康的牙齿PK生病的牙齿，你愿意拥有怎样的牙齿呢？[设计意图]健康的牙齿PK生病的牙齿，两副截然不同

8、的牙齿的直观对比，11通过事实来说话，学生一下子就明白了，如果不及时改掉这些不良习惯，会产生怎样的后果。一、议一议——保护牙齿，我有我办法。1、主持（男）：牙齿健康是人体健康的一面镜子，也是身体健康的重要指标之一。我们都应该学会保护牙齿，关注牙齿健康。那该怎样保护牙齿？你有什么妙招？谁来说一说2、学生讨