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时间:2019-09-23
《《虽有嘉肴》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《虽有嘉肴》导学案【学习目标】1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2、学习文言文,翻译课文;以“意义”划分句子节奏。3、学习类比说理的方法,理解教学相长的道理。4、理论联系实际,用正确的方法指导自己的学习。【学习重难点】以“意义”法划分句子节奏。【学考考点】1.理解常见的文言实词在文中的含义。2.用“意义”法划分句子节奏。【预习导学】信息驿站唐代韩愈有一篇<师说>中说道:”圣人无常师.孔子师郯子、苌子、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰:“三人行,必有我师.”是故弟子不必不如师,师不必贤於弟子.闻道有先後,术业有专攻,如是而已.”意思是说,圣人没有固定的
2、老师,孔子曾经以郯子、苌子、师襄、老聃为师.郯子这一类人,他们的道德才能不如孔子.孔子说:”很多人一起走,其中就一定有我的老师.”因此学生不一定不如老师,老师也不一定比弟子贤能,懂得道理有先有后,学问和技艺上各有各的研究,如此而已.老师是传授道理,讲授学业,解答疑难问题的人,但并不是说老师的学问就一定会比学生高明.有了疑问而互相学习并不是可耻的事情,相反,互相学习正是使学业不断精进的方式之一.一、查阅有关资料,了解《礼记》的有关知识。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍.又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍
3、称为“经”,他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此而得名,即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成,一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理,有的气势磅礴、结构谨严,有的言简意赅、意味隽永,有的擅长心理描写和刻画,书中还收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻。<礼记>与<周礼><仪礼>合称”三礼”本文节选自《学记》(《礼记集解》)。《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教育过程中的师生关系以及同学之间的
4、关系。二、朗读课文不少于4遍,力争读熟会背诵。三、给下列加线字注音:嘉肴()()自强.()兑命()学学半()四、阅读本课学习目标、重难点。1重点实词(1)弗食,不知其旨也(2)虽有至道(3)弗学,不知其善也(4)是故学然后知不足(5)教然后知困(6)知不足,然后能自反也(7)知困,然后能自强也(8)故曰(9)教学相长(10)学学半62一词多义(1)其弗食,不知其旨也其此之谓乎(2)学学学半弗学,不知其善也(3)然后知不足,然后能自反也学然后知不足3通假字《兑命》曰4古今异义(1)然后(2)困(3)强(4)旨5文言虚词(1)不知其旨也(2)是故(3)教学相长也【课堂导学】一、预习
5、反馈1交流课前预习第一题,了解有关文学常识。2检查、矫正课前预习第三题,正确认读字音。3展示课前自学第四题.二、朗读课文,划分节奏仿照示例,为课文划分朗读节奏。细读文章,读出节奏,注意停顿。 方法指导:要正确解答这类问题,前提是读懂句子,理解句意,以“意义”划分停顿为主,联系上下文,在此基础上,再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。 如; 是故∕学∕然后知不足 反复朗读课文。要求:读准字音,读出语气,节奏鲜明。三、疏通文意,翻译课文虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《
6、兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎!四、学习研讨6问题1这篇短文给我们讲述了怎样的道理?问题2本文说理逻辑严密,条理分明。想一想:文章开头作者为什么要从“虽有佳肴”写起?问题3结合自身的学习经验,请谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示?【当堂达标】1.下列加点字解释不正确的一项是()A.弗食,不知其旨也(不)B.弗学,不知其善也(益处,好处)C.教然后知困(不通,理解不清)D.知困,然后能自强也(自立,自强)2.下列哪句中没有通假字()A.《兑命》曰:“学学半。”B.尊君在不?C.吾日三省吾身。D.学而不思则罔。课后提高一、积累与运用1.孟浩然的《过故人庄》中描绘优美宁静的田园
7、生活的句子是:_________________,_____________________。2.三军可夺帅也,______________________。(《论语》十二章)二、拓展阅读阅读下面文言短文,完成后面的题目。薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衡②,抚节③悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。注释:①讴:唱歌。②饯于郊衢:在城外大道旁给他喝酒送行。③抚节:打着节拍。④遏:阻止。3.对下列各句中加点字的用法、意义判断正确的一组是()①薛
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