人教版八年级语文下《雪》文本解读与教学设计

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1、人教八年级下第二单元第六课《雪》文本解读与教学设计一、文本解读《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。景物清新，格调明丽,想象奇请瑰丽，文采华美，立意高远。在两幅不同情调的雪景图的渲染中，蕴含着对独立与张扬个性精神的赞颂。文章基本上分为两个部分，前一部分着重写江南的雪，后一部分写朔方的雪,这两个部分既相互对比，也互相映衬。文章第一部分写江南的雪。一开始用“滋润美艳”四字高度概括了江南雪的特质，然后以“隐约着青春的消息”，“极壮健的处子的皮肤”两个比喻，一-虚一实，给人生机盎然的蓬勃之气，而在雪野中片洁白的背景下，点缀着宝珠山茶的

2、血红，单瓣梅花的白中隐青，蜡梅花的深黄和杂草的冷绿，江南雪的“美艳”便得到具体细致的描绘。最后两句，作者写冬花开在雪野中，蜜蜂在花从中纷飞与喧腾，用“记不真”加上“仿佛看见”，以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明，整个画面充满了浓郁生机。文章全篇用四分之三的篇幅写江南雪景，而这其中几乎又用了一半的文字描写雪罗汉。从江南雪景的描写看，它是构图的焦点，作者首先绘出江南雪的全景,然后勾勒儿童戏雪的近景，最后突出坐在雪地上的“人阿罗汉”的特写，形成了景物的层次与景深。随后细致地表现了小孩“访问”“拍手”“嘻笑”及雪罗汉消融的过程，笔触随情感而跳荡，

3、愉悦的情绪跃然纸上。这一部分写江南的雪就是表现了鲁迅对美好世界的向往，他用自己的想象,用一幅奇绝瑰丽的自然图景和一幅孩童堆雪人的温情画血,表现了他向往中的美好世界，及对故乡的怀念。文章第二部分笔锋一转，写起了朔方的雪。此部分一反先前温婉、舒缓的情调，语气异常刚劲、果决，篇幅也更精短：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上。”“决不粘连”，表现的是态度的坚决，也是一•种战斗的姿态；“旋风忽來，便蓬勃地奋飞，在FI光中灿灿地生光……旋转而且升腾……使太空旋转而且升腾地闪烁”，表现了飞腾的朔雪威猛的精

4、神，浩大的声威，撼天动地的力量和锐不口J当的气势，精短的几行文字，尽现北国飞雪的壮美和独立张扬的个性精神。文末“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”是文章的点睛之笔,北方的雪是孤独的，雨与雪之间因为死亡、献身而完成了升华，雪凝聚了独立、坚强、奋斗、向上的内核，故而是精魂，文末语句不多，嘎然收尾，意味深长，余音袅袅。二、教学设计【教学设想】(-)着眼语文教学之根本。1.感知积累。加强基础认知，感积本文内蕴丰富、清新优美的语言。2.品味感悟。以读贯穿教学，分若干“读”的层次解读文本。至于文中是否隐藏深层次的人格意义，可不必深究。八

5、年级学生还是以学习语言为主。3.习得运用。模仿学习文中主要的写作技法。（二）以学生为主体，多读少讲，多学少讲，主要内容曲学生自问自析。（三）安排一课时足矣。总体上预设感读、研读、赏读、评读、迁移等几个课堂环节，以下教学过程与教学内容只作教学准备，作提纲挈领之用，可依学情随机穿插，只是务要让位于学生的“生成”，大体上把握教学过程即可，发动学生自读、自学、自问、自答。【教学过程】（-）感读1.教师范读全文，学生听读，初步感知文意，要求思考：文章描绘了哪几幅雪景？学生互相交流文章所写的主要景致。2.学生自由诵读，圈画出生涩、不理解的词或句子

6、，在自己喜欢的精彩语句下画线勾勒，整体感知课文描绘的景致。理解、积累“博识、美艳、消释、凛冽、升腾”等词语。在词语本上记下，并抄写自己不会写的生字若干遍。学生自曲讨论不理解的语句。3.大声诵读几遍自己喜爱的几个自然段。重点句子熟读成诵。（二）研读学生结合课文内容，自我设计并提出问题，互助解疑。重点思考：1.江南的雪的特征是什么？你是从哪些语句看出来的？作者是如何表现江南雪景的特质的？明确：江南的雪滋润美艳，充满生机。如下列语句：A.那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。B.雪野中有血红的宝珠山茶……雪下面还有冷绿的杂草。C

7、.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中……也听得他们嗡嗡地闹着。上述景致的“洁白”“明艳”“闪闪生光”互相映照，色彩鲜艳，美不胜收,表现了江南雪的色彩斑斓、明艳秀丽。讨论：“暖国的雨，向来没冇变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中，用“冰冷的”“坚强的”“灿烂的”修饰雪花，强调了什么？明确：强调了雪的不屈的精神。2.那朔方的雪的特征是什么？它有着怎样的个性精神？从哪些语句可以看出来?A.永远如粉，如沙，决不粘连。A.别的，在晴天之下，旋风忽來……旋转而且升腾。B.弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。以上这些语句突出腾飞的朔雪那种撼天动地的力量和锐

8、不可当的气势，彰显了北国飞雪的壮美和独立张扬的个性精神。1.本文写雪罗汉，是一个富有诗意的形象。文中写到了小孩子们的哪些情节，其中蕴蓄着作者怎样的思想感情？雪罗汉是雪天中值得珍藏的记忆，也是美的象征。文中写到七八个小孩子