CIS教学大纲教案

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1、广西师范学院艺术系美术学视觉传达设计专业《CIS设计》教学大纲一、课程编号：二、课程名称：CIS设计三、课程类别：专业必修课四、授课学时：80周学时：20开课学期：7/8五、学分：2六、课程性质（技术课/理论课）：专业技法课七、课程目标：CI企业形象设计是现代企业经营战略的重要手段。本课程旨在通过企业形象设计教学，培养学生综合应用所学知识，进行设计策划，设计程序的务实设计，为踏入社会打下良好的设计基础。。八、先修后续课程：先修课程：广告创意等。后续课程：印刷工艺等。九、课程内容、教学进度、学时分配：第一周（20课时）

2、第一章CIS概述第二章CIS的组成1、CI设计开发的流程；2、CIS手册第三章企业理念识别（MI）第四章企业行为识别（BI）第五章企业视觉识别（VI）1、基本要素设计；2、应用要素设计第二周（20课时）第五章企业视觉识别（VI）1、基本要素设计；2、应用要素设计第三周：（20课时）第六章CIS手册设计制作第四周：（20课时）第六章CIS手册设计制作十、教学要求：基本理论知识讲授；教师课堂示范指导，进行直观教学；作业集体讲评和个体点评相结合；名家作品分析鉴赏；学生书面心得写作。3十一、教学策略与方法建议（即：教学手段、

3、使用教具、设备要求等）：1、集体授课和个别指导相结合；2、专业知识问答题、思考习题等；3、学生书面心得写作；4、多媒体教学为主；5、课堂习作汇报展览；6、电脑。1、十二、教学重点与难点：1、标志设计；2、CIS手册制作。。十三、作业与思考题（即：平时作业、评分作业、思考题）：（一）平时作业：1、两套CIS设计（二）评分作业1、两套CIS设计2、心得体会一篇（不少于2000字）十四、考试方式：1、评分与考试结合，满分为100分，其中：平时作业分占满分的60%，最后一张作业作为考试，占满分的40%。作品评分标准：构成形式

4、40%，表现技巧与效果30%，创造性30%。2、按《美术类术评分规定》评分、计分。十五、课程考核与评价：1、学生课堂表现情况：2、考试形式：开卷。3、题目类型：所以平时课堂作业综合总评分，试题覆盖本课程的全过程。4、最高分；最低分；平均分；及格率%。5、期末考试是衡量课程教与学的重要标尺，也是学生取得本课程学分的唯一途径。以平时作业作为期考评分依据，学生压力不大，但难度大，因为成绩好坏完全取决于平时学习过程。6、专业教师集体评分，首先，全班（或全年级）综合平衡，集体议定最高和最低分，避免任课教师个人偏见，避免班际之间

5、分数悬殊有误；然后按艺术系《美术专业术科评分规定》，参加评分教师一人一表，各自逐个打分，然后相加总平均即是该生本课程最后分数，保证客观、公平、公正。十六、教材：十七、主要参考书目：十八、任课教师：王颖3广西师范学院艺术系美术学专业技术课程教案课程名称CIS设计授课对象2006级美术教育视觉传达设计专业任课教师王颖职称中级授课时间2009年9月2日—2009月日广西师范学院艺术系3