28丑小鸭导学案

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1、年级：_______主备：______审核：_____准印：_______14.《丑小鸭》导学案（第一课时）日期：______班级_____姓名：______________组别：______评价：_________【基础部分】1．课文写得很生动很形象，我认真读了（）遍。2．我会读准课文里的生词，我要提醒同学们读准下面的字词。3．课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。4．联系上下文，填写下列的近义词和反义词近义词：嘲笑----（）伤心----（）美丽-----（）欺侮----（）反义词：丑---（）讨厌-----（）仔细-

2、---（）耐心-----（）5.这篇课文主要讲了什么内容？【要点部分】1.读读课文1,2自然段，思考：丑小鸭的名字怎么来的？你从哪里读懂的？2从课文插图里找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。3.从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。【拓展部分】1．轻声读1.2段，说说你还读懂了什么，这两段主要讲了什么？3/3年级：_______主备：______审核：_____准印：_______第二课时日期：______班级_____姓名：______________组别：______评价：_________

3、【基础部分】一．复习反馈 说说丑小鸭的样子丑在哪里？:毛(            )   嘴巴（          ） 身子（           ）                            【要点部分】1.丑小鸭来到这个世界上，他的处境如何？（                                            ） 自由读3.4自然段，边读边画：都有谁欺负它？是怎么欺负他的？ （1）请你从这些人物或动物中找出一个，你扮演一下它是怎么欺负丑小鸭的？  （2）欺负丑小鸭的他们会说些什么呢？  被欺负的丑小

4、鸭哭了，它会想些什么？会对哥哥姐姐们说些什么？  (3)为什么大家都讨厌它，只有鸭妈妈疼爱它？  （4）把丑小鸭悲伤的心情通过你的朗读的语气告诉给大家。 （5）小组讨论：如果你是他们，你会怎么对待丑小鸭？ 2.丑小鸭真可怜！只好一个人过日子。一天晚上，他看到了什么？在哪一段，找出来读读。 3.（说话训练）此时此刻，你想到了什么？想对丑小鸭说些什么？  3/3年级：_______主备：______审核：_____准印：_______【拓展部分】1.如果它回到了自己曾经住过的地方,它的兄弟姐妹都不知道它是谁，他们会说些什么？  2.白天鹅

5、听了这些话，它会对他们说些什么？你现在想对鸭妈妈说什么------（                                                     ） 对它的哥哥姐姐说什么-----（                                                        ）对小女孩说什么------（                                                             ） 对农夫说什么----- （                  

6、                                            ）3.学习了课文，你有什么收获？ 3/3