丑小鸭导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。丑小鸭导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　瑞安市新纪元实验学校三学循环导学案　　学科　　语文　　课题　　语文七年级下册《丑小鸭》授课教师　　　　　　学习水平　　知识目标细化　　识　　记　　领　　悟　　运　　用　　分　　析　　综　　合　　评　　价　　目标一团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

2、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。　　√　　目标二　　揣摩语言，体味童话的艺术魅力。　　√　　目标三　　引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。　　√　　重、难点　　理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。　　√　　√　　√　　导　　学　　过　　程　

3、　设团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　计　　学法指导：　　　　《安徒生童话》是大家喜爱的读物，其它艺术形式如电影、雕塑、连环画、朗诵等也常以安徒生童话为题材。大家可能已从不同的艺术形式中知道丑小鸭的故事，小学也学过改编后的浅显的丑小鸭的故事，这是学习这篇课文的有利条件。然而，

4、很多人往往只停留在表层的理解，对这个故事中所蕴含的生活哲理，对丑小鸭在恶劣环境中自强不息的精神，却缺乏深入的思考。因此在学习时要注意理解。　　2、在学习过程中，应注意掌握如“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”等最基本的词语的积累和应用。　　3、联系自己的生活实际，汲取这篇童话的精神营养，领悟丑小鸭形象的现实意义，激发坚强、勇敢地对待生活中的各种困难，矢志不渝地追求自己的理想。　　4、应注意从整体感知文意，利用圈点勾画法了解丑小鸭的遭遇，理解丑小鸭是作者的自我写照；注意体验、反思、理解丑小鸭这一形象的现实意义；另外要注意

5、对进行深层鉴赏，品评的美，体味童话的艺术魅力。　　课前自学——基础积累　　.给下列加横线的字注音　　讪（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）笑　　吐绶（　　）鸡　　姊（　　）妹　　篱笆（　　）　　沮（　　）丧　　沼（　　）泽　　恭恭（　　）敬敬　　铰（　　）链　　木屐（　　）

6、　　2.解释词语　　讪笑：　　来势汹汹：　　　　沮丧：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　嫉妒：　　3.本文作者安徒生是　　（国家）著名的童话作家，童话作品《丑小鸭》是他的自我写照，除此之外，他还写过《　　》和《　　》等童话故事。　　　　课前议学——问题探究　　结合课文与同

7、组学员交流下列问题　　用简洁的语言复述课文主要内容。　　你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。　　课前悟学——学贵有疑　　我的疑问　　　　　　　　课堂　　课中自学——自学检测　　.丑小鸭“丑在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的语句来回答。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

8、经验。　　　　　　　　　　2.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？大家是怎样对待它的？请分别找出来－－　　　　　　　　　　　　　　3.丑小鸭是怎样变成白天鹅的？（或者说，本文的思路是怎样的？）　　课中议学——语段精读　　“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！……他把头低低的垂到水上，只等着一死。（丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？）　　2.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在