17、世界多美呀 2

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1、上课时间总课时主备人于晖课题17、世界多美呀（第2课时）学案学习目标1、练习有感情地朗读课文。2、能根据课文内容回答问题。学习内容1、自己有感情地朗读课文。2、读课文，回答问题：（1）“世界多美呀！“这句话是谁说的？你眼中的世界是什么样子的？（2）蛋壳里的小鸡想世界是什么样子的？（3）出壳里的小鸡看见世界是什么样子的？巩固案1、练习有感情地朗读课文。2、完成《学习手册》51页第5题。教案教学目标1．练习正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解文中词语的意思。3．了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽

2、，激发热爱大自然的感情。教学重难点重点：朗读课文，理解课文。难点：了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情教学准备教学挂图生字卡片教学过程一、复习　1．抽读生字卡片。　2．“世界多美呀”是谁说的？　3．指名分段朗读课文。二、细读第一自然段　1．自读第一自然段。　2．读完后，你知道了什么？　3．谁能用“先……后……”说说小鸡在蛋壳里的活动？　4．它怎会认为世界是黄色的呢？它认为世界美丽吗？　5．渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。　三、细读第二自然段。　1．指名读第

3、二自然段。　2．课文告诉我们什么呢？　3．你怎么知道小鸡啄壳很吃力的？能读出这种吃力的语气吗？　4．小鸡看见了什么？　⑴（出示句子）它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。　⑵句中哪些词是表示颜色的？　⑶“蓝湛湛”表示什么颜色？同学们，你们看看这绿茵的树木看上去怎么样？　5．看到这么美的景色，假如你现在是蛋壳中的小鸡，你会怎么说？怎么做？　6．那么让我们把美丽的景色记下来。　四、细读第三自然段　1．蛋壳中的小鸡跟你们一们，迫不及待地钻出来！　2．听完后，你感受到小鸡非常想出来吗？　3．

4、你还体会到了什么？　4．你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗？　5．现在，我们也来做只小鸡，做做出壳的动作。五、细读第四自然段　1．是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么？　2．齐读第四自然段。　3．谁愿意当当这只小鸡来赞一赞这美丽的世界？　4．指导有感情朗读课文。六、总结　1．学完课文后，你收获了什么？　2．齐声有感情朗读课文。板书设计教学后记