欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42952339
大小:46.00 KB
页数:6页
时间:2019-09-23
《11、《后赤壁赋》学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11、《后赤壁赋》学案编写:李会霞张晓娟【学习目标】1、知识目标:流畅地翻译全文,掌握相关的文言现象。2、能力目标:通过比较理解文章主旨。3、情感目标:从写景状物中读出作者的情感变化,并与《前赤壁赋》联系,理解作者被贬黄州时期复杂的思想感情及其成因。【重难点提示】1 教学重点:景物描写的作用2教学难点:苏轼儒、佛、道在两赋中的反映【使用说明及学法指导】背诵全文。【知识链接】——写作背景《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇。前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主;前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的活动,时间也移至孟冬;两篇文章均以"赋"这种文体写记游散
2、文,一样的赤壁景色,境界却不相同,然而又都具诗情画意。前赋是"清风徐来,水波不兴"、"白露横江,水光接天",后赋则是"江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出"。不同季节的山水特征,在苏轼笔下都得到了生动、逼真的反映,都给人以壮阔而自然的美的享受。【自学导航】一、重点实词:1、黄泥之坂2、今者薄暮3、顾安所得酒乎4、不时之须5、摄衣而上6、攀栖鹘之危巢7、适有孤鹤8、道士顾笑,予亦惊悟二、重点虚词 :指出下列“而”字的意义及用法 1、归而谋诸妇 2、悄然而悲,肃然而恐 3、摄衣而上 4、青,取之于蓝,而青于蓝 三、词类活用 1、顾而乐之 62、草木震动 3、掠予舟而西也 4、横江东来
3、 四、1、同样是黄州赤壁,所游的时间是不同的,那么景色也发生了变化。作者在《前赤壁赋》中的情感变化是乐——悲——乐,那么在《后赤壁赋》中作者的情感脉络是怎样的?2、《后赤壁赋》的结尾描写了孤鹤,叙述了梦境,这些内容是否有特殊的含义,请谈谈你的看法。【总结收获】做人方面:做事方面:【课后检测】1.下列加点字注音有误的一项是()A.巉(chán) 蒙茸(róng) 黄泥之坂(bǎn) B.冯(féng)夷栖鹘(hú) 戛(gā)然长鸣C.缟(gǎo)衣 临皋(gāo) 羽衣翩跹(piānxiān) D.揖(yī)予 惊寤(wù)
4、 松江之鲈(lú)2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.是岁十月之望(农历每月十五日) B.顾(看)而乐之6C.履(踏,攀)巉岩 D.攀栖鹘之危(危险)巢3. 下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是( )A.①俯冯夷之幽宫 ②燕巢于飞幕之上 B.①二客从予过黄泥之坂 ②吾念,汝从于东,东亦客也C.①顾安所得酒乎 ②顾野有麦场,场主积薪其中 D.①适有孤鹤,横江东来 ②无以利世,而适类于
5、 4.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是( )①下江陵,顺流而东也 ②掠予舟而西也 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④羽衣翩跹A.①和③相同,②和④不同 B.①和②不同,③和④相同C.①和②相同,③和④不同 D.①和④不同,②和③相同5.下列句子分编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是( )①人影在地,仰见明月 ②江流有声,断岸千尺 ③山高月小,水落石出④时夜将来,四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应,风起云涌A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤6.对下列两组
6、句中加点字的意义和用法判断正确的一项是( ) 凛乎其不可留也 时夜将半,四顾寂寥 反而登舟,放乎中流 顾安所得酒乎A.两个“乎”字相同,两个“顾”字也相同 B.两个“乎”字不同,两个“顾”字也不同C.两个“乎”字相同,两个“顾”字不同 D.两个“乎”字不同,两个“顾”字相同7.对语段内容及形式的分析,正确的一项是( )A.“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。B.因为作者对景物感到恐惧,所以“划然长啸”,给自己壮胆,这种心态,在《石钟山记》中也曾出现过。C.语段在表达方法上以记叙、描写为主,边抒情论理,在写法上与《石钟
7、山记》有异曲同工之妙。D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想,作者的这一幻想,流露了他出世的思想。8.对下列句子中加点的活用词用法的判断,正确的一组是( ) ①顾而乐之,行歌相答 ②履巉岩,披蒙茸,踞虎豹③予亦悄然而悲,肃然而恐 ④戛然长鸣,掠予舟而西也 A.①③相同,②④相同 B.①③相同,②④不同 C.①③不同,②④相同 D.①③不同,②④不同9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是( )6 A.①归而谋诸
此文档下载收益归作者所有