首席班主任汇报材料

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1、我门毕业进入职业中专以來，一直在平凡的职教岗位上默默耕耘着，从事中专班班主任已有13个年头，工作兢兢业业、勤勤恳恳，用教师真诚的爱，赢得学牛纯真的爱，工作屮注重情感教育，科学合理的设计新型的班级管理模式和特色活动方式。所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，班级管理工作成绩显著，得到全校师生一致好评。—、班级管理创新有特色。作为班主任不能只着眼于烦琐的学生工作和简单的教育管理上，应当贴近学生，走进学生心灵，以就业为导向，提升学生职业素质、职业竞争力为口的，从中了解学生，掌握规律开展工作，形成自己独特的职业教育思想理念，并在实践屮不断探索、不断创新。1

2、、明确职业方向，规划职业未来中职生大多数学生学习基础差，各类习惯不好等。新生入校后立即开展“认识自我”教育活动、分析社会发展趋势、了解当前就业形势、理解职业教育的优势和重要性。及时剖析自我，让学生充分认识自己，分清形式，及时摆正自己的位置，明白自己的发展方向，自己的人生目标，做到人人冇想法，人人冇动力，第一时间内稳定刚入校时的浮躁。稳定卜來后，重点加强习惯教育养成，严明规范与纪律，把：先做人后做事、每天进步一点点“的班风理念深入每个学生心理,明确习惯改变命运的道理，从小事做起，从基础做起，从身边点点滴滴做起，只有改变才会适应社会的变化，适应社会发展需要。每次我

3、所接的新班，总能笫一时间迅速适应、讯速捉高，从其他新班屮脱颖而岀。2、以人为本，充分挖掘学生潜能和个性，智慧解决班级问题。中职班学生构成比较复杂，可谓各具特色。特别是我带的班集体机电、汽修专业全是男生，管理更为复杂。为了调动学生积极性和各自特长，为形成一个高效班集体，在工作中对待学生要公正无私、不偏不倚，尊重学生、理解、信任学生，善于发现学生亮点，培养学生责任感，真正做到班级无小事，事事见真情。学会发现学生的门身价值、个人潜能、与众不同的个性。分层次管理、分层次运用学生特长协调班级工作的各个方面，让每位学生做到行动冇目标，发展有方向,人人有亮点的局面。解决班级

4、事务懂方法、会技巧，不能采取简单粗暴的管理理念，学会运用“冷热”法、“攻守”法、“宽严”法等先进教育管理技术，给学生一个门由空间，充分展示年轻人的特色、发挥他们特长，让学生在快乐中成长。班集体人人冇事做，人人都在比学赶帮，违反班规校级的自然就少了，班级凝聚力就出来了。学生的能力就得到充分展现。像我近几年所带班级02机电2刘彤彤、05汽修咸志文、06微机3张玉芳、09机电2杨浩、11机电2张波等同学走上学校卫生部部长岗位。03汽1修王继伟、08机电2王浩、12古城1宋娟都担任学校学生会主席。省市级三好学生、优秀班干有刘彤彤、秦艳丽、王娇、李维国、孟庆州、咸志文、

5、宋子龙、杨浩、宋娟等等。特别是08机电2孟庆州同学在我的推荐下已经成为台儿庄区区政府领导的通讯员，得到了领导们赞赏和肯定。本人也在2010-2011年度评为台儿庄区优秀教育工作者，2007—2008年度、2008-2009年度、2009—2010年度、2011-2012年度评为校级优秀班主任。3、开展有效班级活动，提升职业素质。针对职专学生年龄小、学习基础差、社会观念模糊、综合索质不强的特点，班级开展有效的集体活动来培养学生的执行、组织、管理、协调、沟通能力和团队合作竞争力。结合专业特点，定好每个学期的培养目标计划。如：新生入校主要是：观念的改变、习惯的养成。

6、第二学期：基础能力的捉升：做人做事、语言、沟通、特长等。第三学期：组织协调、管理思维、领导力锻炼。第四学期：潜能索质拓展，全面提升职业索质。这些都需要搞班级活动來完成。从08机屯班开始在全校率先开始班级设立图书角，每天开展读书活动，定期开展演讲和即兴演讲活动，就当前热点问题分组开展辩论会。女h男女同学交往的利与弊、在职中学习与不学习一个样、网络的利与弊等，冇效的调动了学生的积极性和思维反应。班级还定期开展了“清晨6问，静夜6思”活动，即早晨起來问门己6个问题，要做什么、那些事、怎样做等。晚上睡觉前在进行反思总结每天的得与失。这样学生每天都过得充实、快乐。为了培

7、养学生的积极主动性。班级又开展了“每天两件事”活动即每人备一本笔记本毎天把自己该做的事做好，在做一件与自己无关的事，把它做完，做好记录。通过这项活动培养了学生的责任感、做事的能力、对身边的观察力。对于素质拓展班级第四学期开展了“心灵游戏”“信任背摔”“接数字”等训练学生们克服心理障碍、增强团队合作、加强班级凝聚力。开展活动时要求学生要及时总结、反思，讲心里体会。真正把教育活动融入到班级管理中，真正提高学生们的思想素质和社会竞争力。3、破常规、班级管理善于创新针对当前我校学生职业适应状况，我所带的09机屯2在全校率先实行“企业化管理模式”。即班级任命一•名班长，

8、将班级分为三个团队，班长选出各队的队长