三年级下册美术教学计划和三年级下册英语教学计划汇编

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1、三年级下册美术教学计划一、学生概况本班学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强，大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；而对立体造型的感知由于起步较晚，稍有欠缺，尤其对物体的空间认识尚有不足。二、教学目的、要求（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的

2、情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标1•造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2•设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3•欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语

3、言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4•综合探索学习领域彩造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。三、教材分析（一）教学重点1・学习色彩的对比与谐调等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2•欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特

4、点。3•用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4•运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。四、教学措施1•应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2•应利用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

5、3•采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4•教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。五、教学进度表周次教学内容备注第一周跨越时空第二周飞向太空第三周瓜果飘香第四周荷花美第五周游乐场第六周有趣的头饰第七周挂饰第八周立体棋第九周军旗升起的地方第十周单色吹塑纸版画第十一周多色

6、吹塑纸版画第十二周捏塑动物第十三周剪剪乐第十四周古老的生活用品第十五周民间绝活第十六周生命的成长第十七周画花带第十八周漂亮的民族刺绣第十九周考试三年级下册英语教学计划一、班级基本情况：三年1班共有学生47人，他们聪明活泼、勤奋好学，有部分学生是片外生，家庭生活较困难，因此，只有从课堂上大力提高英语的听力和口语能力，才能使这部分学生学好英语。二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是福建教育出版社编写的一套全新的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《20**国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成

7、的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第二学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力

8、和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来