三年级下册Unit2Let’sspell教学设计

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1、三年级下册Unit2Let'sspell教案保亭县第二小学主课教师：李美凤教学目标1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母e在单词中发/e/。2.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。教学重难点重点：掌握音标/e/的读音，会拼读含有/e/的单词。难点：音标/e/的读音。教学准备课件、单词图片教学过程Step1:Warm-up/Revision1•师生互相问候。2.播放三年级上册Unit4Let，schant歌谣:Lookatthecat,itisfat・Lookatthepig,itisbig•-・3

2、-Spel1andread.c-a~t-fcatd-a-d-^dadf-a-t-ffatb_a_gfbagh-a~t--*hath-a-n-d-^handStep2:Presentation/Practice1.Trytoread.（两遍）t~e一rrftenp-e-n-^penl_e_g_flegr-e-d-^red仔细看一看四个单词，它们有什么相同点？（它们都含有字母c）2•仔细听一听四个单词，你发现什么规律了吗？（字母e都发/e/的音）1.教师教学音标/c/的读音及例词。(发音提示：/"发音时声带振动，嘴扁平，舌尖抵下齿

3、，舌前部向上腭抬起。)①教/c/的读音、提问、全体读、分组读。②听课文录音跟读。③操练。如I：ten,/t-c-n/,ten④小组合作、展示。2.Practice1)Icanread・bendenFenKenmonhenpenbedreddeskmedleteggtenseven2)Canyoumake!aword?g,1,e->?n,e,pf?e,t,n->?e,d,r->?5・Let?schant・Tenredpens,(clap)Tenredpens,(clap)Eightpens,Ninepens,Tenredpens

4、,(clap)7.Listenandwrite(1)教师播放录音，学生跟读单词并书空练习；(2)教师再次播放录音，让学生听录音描红单词，并在旁边的四线三格中练习书写单词。教师及时观察，表扬写的好的学生，指导书写不规范的学生。书写提示：1•写英文字母要掌握止确笔顺，字迹要清楚。2•书写时要注意字体倾斜度。3.注意字母间距。Step3:ConsolidationI.Read,listenandcircle・(1)redleg(2)ten(1)tenred(4)sevenII・看图，选择与图片对应的单词。A.tenB.legC.pe

5、npenpencilD.red()()()()Step4:Summary师生共同总结本课所学的内容。Step5:Homework1.正确拼读课本第16页的单词。2.在四线三格中正确书写单词。