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《打印)三年级上册英语(复习2单元)教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2时谟4—A教学目标oag拼如衍休rrs，c.ut人G能seet?S踰spcto法硅俪4帮技谣ha附令opy词方俾趾态戏AiR'w蓉沪令PPA与WM、游识必型狰刪刖Ha躺程时側感、知英句肿根据用Tft过理钦情1II1)习^2对^根吏^)IA匕0->^^一复制歡飼對衙他二扌三过(/(•-(教学重点Hraax^iTs^教学过程rllt、至UKL-^二耳ay听唱翻爲故分选ngW卡JSa對种生瞬刪牛师5S1P1妇P2学生学对老学老P3el。elelst播slstL23.4.5.st1.学生听歌曲，在理解的基础上大声唱出
2、歌曲。听完录音后，老师提问Isitahappyclassroom?,引导学生说lUYes。2.老师提问Whatcolouristhefloor(board...)?,学生根据歌曲内容作出相应的回答：Thefloorisbrown.Theboardisblack.等等。3.学生翻到课木第48页，进行体验式跟读。Step4Point,askandanswer.1.老师指向教室里的一个物品并提问Whafsthis?,引导学生冋答It'sa•••2.学生翻到课本48页，老师根据图片与学生示范对话。3.学生分组活动，老师
3、进行巡视和指导。4.老师选取2・3组进行表演和展示。Step5Lookandcircle・1.老师说出一个单词，例如red,引导学生说出同类单词，如yellow,blue…复习各种类别的单词。2.学生翻到课木49页，大声朗读课木上所有单词。3•老师向学生说明本项练习的要求：按照该页上端标明的类别用不同颜色的彩笔圈出相应类别的单词。4.学生可以独立完成也可以两人一组完成，练习完成后检查答案。Step6Pointandread.Spellthewords.1.老师选择第四部分方框内的一个单词，边指边拼读，例如Des
4、k,D-E-S-K,desk,并让学生跟读。2.老师说出•个单词，发出指令：Spellit,please.学生指认并模仿老师拼读。3.老师教授对话：Spellit,please.#-操练。4.要求学生分组练习，并选择其他单词，老师进行巡视和指导。Step7Listenandnumberthepictures・1.老师发出指令，学牛做出相应动作，复习所学相关句型。2.学生翻到课本50页，仔细观察图片并记住相关信息。3.老师播放录音，学生根据听到的内容给图片标上1・6的序号，并检查答案。4.老师按录音顺序给出指令，
5、让学生边听边做出相应的动作。5•老师打乱顺序给出指令，学生边听边做动作。老师根据学生的情况适时地给予指导。Step8Listenandfillinthenumbers.1.学生翻到课本50页，老师播放录音，学生根据听到的内容给图片标上1・10的序号并检查答案。2.通过以下几种形式，学生操练所学词组：1）老师呈现一支铅笔的实物或图片，学生说：apencil,接着呈现两支铅笔，学生说：twopencils。2）老师说出词组，要求学生画出对应的图片并用短语进行描述。Step9Summary老师让学生看黑板上的板书，与
6、学生一起回顾本课所复习的内容。Step10Homework进一步熟练英语歌谣Seeyoutomorrow和Ourhappyclassroom；练习句型What'sthis?和Spellit,please.板书设计Revision2Part1~Part7Seeyoutomorrow.Ourhappyclassroom.What'sthis?Ifs...Spellit,please.Open...Takeout...Put-..Lookat...Close...2时mK说2教学口标:-7匕歼肖n攵寿値泪-1-L/上
7、■厂一•1V-余FT音s价^能一T刎删僦hat?法湍帘技“釧正相W方伸阴态戏识个忙忙曲呕程时斟感、知26据据识用过理粘情贸>固根根W使o)rz匕—}跆「巩制鹤矽超漩一一以齐二一対12.3.4.5.交12.通教学重点教学过程S撰SLZ3.4S6.7O6S4.学生翻到课本51页，先看左边的图片，熟悉图片中字母的位置。5.播放录音，让学生用手指根据录音的顺序指一次。6.老师再次播放录音，学生拿出笔边听边根据听到的顺序连线。7.根据连好后的图片让学生说出单词并拼读。&在图片下方让学生们写出单词。9.用同样的方法完成右边
8、的图片。Step5Listenandcolour,1.学生翻到课本52页,仔细观察图片。老师提问Whatcanyousee?,并引导学生回答出文具单词和人物Tobyo2.播放录音，学生根据录音内容分别给Toby桌上的文具涂颜色。3.学生再次听录音，并跟读句子。4.学生分组活动，根据已涂好的图片，小组或两人分角色用句子Tob/s...is…进行操练，老师进行巡视和指导。5.根据自己的文具
