打印)四年级上册英语(复习1单元)教案文库

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1、时mK^1If教学口标能terU法湍巒技tart方伸21a态文与st与WLiL、英识固程卅斟感的知视过心粘情吩JZJZrA匕LJZ一习二以空三养(」艮(•-(立口教学重点鬆教学过程歌，••歌老a唱门答听-Has说M回次.lsnan起妬生再Q聞如一堅学？mevji，丄—r?enuirl一ms?hushu・r一一e匚・u^=R:•zrj/nr"*l^「II一41<三a，-”一><7./乐为存鄒26M塔和doha軒辭页音分t佛缽弟/睛g騎atw与瞬26441J7二__二:•一二・！一>-X"一■-,•,二Vsziz^;/-Jvs方。y‘P1働刼P2使学学谣学老老P3播老H

2、e曲师根血学SL2SLZ3.4.5.SL23.4调学教5.学生分组活动，小组评价给出星级评价，老师巡视指导；6.请完成情况良好的2-3组队伍为大家展示活动情况。Step4Whenaretheirbirthdays?1.老师引导学生大声读出图屮四个小孩子的名字：Rosie,David,Julia,Simon；2.学生独立完成单词的猜测与拼写；3.师生共同核对答案，采取对话的形式，如：WhenisRosierbirthday?It'sinNovember；4.学生集体读句子,如:Rosie?sbirthdayisinNovemberoStep5Listenandtick1.学

3、生翻书到课本第27页，听录音，勾选出正确的答案；2.师生一起核对答案；3.要求学生根据自己的完成情况，进行听力练习正确率的自我评价。Step6Summary根据板书内容，复习本课时所学内容。Step7Homework预习课木第27页的5-8部分。板书设计Revision1Part1-Part4-Whatdoesheeatforbreakfast/lunch/dinner?-Heeats.••for•…-What^shisfavouritecolour/food/number?-Hisfavouritecolour/food/numberis...-WhenisRosier

4、sbirthday?-It，sinNovember四年级英语教案Revision1第2课时Part5-Part8教学目标（一）知识与技能复习并巩固Starterunit-Unit3的内容。（二）过程与方法1.以小组合作打情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观培养同学的英文表达和交流能力。教学重点复习方位介词和therebe句型。教学难点复习方位介词和therebe句型。教学过程Step1Warmingup借助PPT展示木课吋的内容图片，给同学们大概的初印象，带入木课时内容学习。St

5、ep2Revision复习上节课学习的数字和生口询问句型。Step3Lefscircle7.老师出示卡片，复习与教室有关的单词；8.学生翻到课本第27页，圈出你找到的单词；9.师生一起核对答案，圈出的单词越多星级越高。Step4Readandchoose5.老师出示图片，让学生用Therebe句型来描述图片内容；6.学生翻书到课木第28页，读句子，并判断，学生独立完成，老师进行巡视指导；7.师生共同核对答案；&根据口己的止确率，进行口我评价。Step5Lookatthepictures・4.让同学先看方框屮的单词和词组，再翻到课木第17页，仔细观察图片30秒钟，并记住相关

6、信息；教学调整:5.根据自己的记忆，选词填空；6.核对答案，进行自我评价。Step6Watchandchoose要求学生根据图片捉示，选出正确的选项，核对答案后，将整句话写在下面的横线上。Step7Summary根据板书内容，复习本课时所学内容。Step8Homework预习课本第29页的9・12部分。板书设计Revision1Part5-Part8Thereis/are…inonunderbehindoninfrontofpencilschoolbagcurtainboardchairdesk第3课时Part9-Part12教学口标（一）知识与技能复习并巩固Starte

7、runit-Unit3的内容。（二）过程与方法1.以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观培养同学的英文表达和交流能力。教学重点复习数字表达及购物常用句型。教学难点复习数字表达及购物常用句型。教学过程Step1Warmingup播放有关购物的动画短片，营造轻松的课堂氛围。Step2Revision复习上节课学习的Therebe句型和关于教室的单词。Step3Findthepath10.学生独立完成练习，找出通往数字30的道路，