初中体育《快乐跑,跑,跑!》教案

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1、教学内容跑的技术动作学习与练习2、：游戏教学目标1、运动技能目标：了解跑的技术在短跑中的重要作用，并初步掌握跑的基本要领;2、身体健康目标：发展下肢力量，提高跑动速度及学生的奔跑能力；3、情感目标：克服困难，鼓励在练习中动脑筋解决问题，培养良好的合作意识；4、运动参与目标：通过游戏调动同学们的练习热情，在游戏中逐步学习并掌握跑的技术，创造良好的师生氛围。教学初步掌握跑的基本技术要领。重点教学抬头挺胸，上下肢协调配合，步子开阔。难点场地器材运动场、四个标志杆、音响播放器、栏架2个、大软垫4个、小软垫若干。

2、教学教学达成领学生时教法组织顺序内容域目标活动间指导要求1＞整队要求1＞体育委员整队指定集合地点快、静、齐2、师生问好2、师生问好1＞课堂常规2、精神饱满3、见习生随堂听3、检查人数、服2、明确学习K学生能按课1＞明确要求5，装4、宣布课的内容5、安排见习生1、观看挂图讲解OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO目标要求练习2、听口令练习跑的技术，并提情2、领会老师3、认真听讲出问题让学生在★景导所讲解内容4、带着问题进行接下来的课堂活前两排同学蹲下，后两排同学3、要求学生下一个阶段的学

3、动中亲身体会站立认真练习，习入达到热身的效果1、智力游戏仁把学生的仁听口令做动1、根据学生情队形如上图，前两排同学起立。(1)“剪注意力集中作2'况下口令刀・石头•布”到课堂中来2、原地用手和腿2、组织课堂教2、拓展学生做动作学思维K开拓学生:1、小组讨论，确(2)“理想的智力，充定本组所采取的的彼岸”分调动学生方式、方法。的积极性2、小组协作共同2、把学生的完成本组的目注意力充分标。引导到教学中(3)各关节1.学生能按仁跟着老师做活的活动要求练习。动关节的练习。2、达到热身2、要求学生认真的效果。练习

4、。2、(1)邙章K锻炼学生仁仔细听教师讲碍接力跑游的团队合作解认真练习戏”精神2、按游戏规则要2、充分锻炼求认真练习学生的下肢3、比赛过程中充力量和身体满激情的协调性4、思考此游戏对3、进一步提短跑的作用和意高学生快速义奔跑能力5、带着问题进行游戏比赛情景展1、组织学生做游戏3’2、引导学生拓展思维。3、教师监督学生的动作到位程度，及时做好总结4、播放音乐队形：四列横队如上图红织方法:理想的此岸理想的彼1、带领学生进岸行热身和各2'关节的运动2、播放音乐3、提出要求教法：1＞讲解游戏方法与规则2、强调游

5、戏的意义和作用并向学生提出问题153、组织学生练习4、比赛结束及时总结并给予获胜组以奖励队形如上图体操队形散开队形：四列纵队OOOOOOOOOO学生由四列纵队跑步成圆开形1＞进一步提1＞认真听老师讲1、教师讲解游戏(2)“我的地高学生学习游戏规则规则，引导学生盘我做主”的积极性。进行游戏比赛2、认真进行“抢2、锻炼学生占地盘”游戏练2、强调比赛的目的快速反应习的和意义5，能力3、提高其快速反3、及吋给予评价应的能力和精神奖励队形组织如图：仁在愉悦的1＞在音乐的伴奏1、带领学生进行/~气氛中，使下充分放

6、松自由步放松练习情自由步放松学生在生理3、能自评互评5，2、组织学生练习(+景放松及课后和心理得到4、师生再见3、小组组织自评\)结评价放松3一4、师生再见'丿束2、能客观评运课1：密度：45%/n负练2：平均心率：120-130次/分荷习