华县教研教改课题管理办法

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5、展的需要，进一步强化教研教改课题的管理，实现课题申请、评审、审批、管理的科学化、规范化。促进我县广大教育工作者和中小学教师积极开展教育教学研究，提高教师教科研水平。依据《渭南市基础教育科研规划课题管理办法》和我县的教研教改实际，特制定本办法。第二条本办法适用于列入教研教改及学校承担的各级各类课题。第三条课题管理实行“目标管理与过程监测”、“重点指导与一般管理”、“集中立项与分级管理”相结合的原则。倡导择优立项，突出重点。第四条课题的研究主要围绕解决基础教育教学工作中的重点、难点、热点问题展开，研究工作应关注实践创新、理沧转化、经验总结及应用等。第

6、五条课题研究应坚持正确的政治方向和科学的理论指导，倡导探索、创新、务实、高效的研究风气，强调广泛参与、群体合作。研究的内容以实际教学问题为主，选题角度适宜，切入点准确；教师广泛参与研究，方法灵活，适时高效；研究的过程和结果具有科学性，研究成果具有实用性。第二章组织第六条教育局成立“教研教改课题研究工作领导小组”、下设“课题领导小组办公室”（简称“领导小组办公室”）和“课题研究专家指导组”（简称“专家指导组”），“课题领导小组办公室”设在县教研室，主要职责是：1、制定发布《华县教研教改课题研究指南》和《华县中小学教研教改课题管理办法》。2、审批各类

7、县级课题，遴选重点课题，负责课题的日常管理工作，包括组织各级各类科研课题的申报和评审、推荐上报、奖励和推广工作。3、监控研究进程，对批准立项的教研教改课题实行全程监控。4、组织学术交流活动，负责协调县内外各种学术团体和组织的关系，组织开展教研教改有关活动，促进县内外交流与合作。5、搞好教研服务，提供教研技术指导、教研人员培训及教研教改信息。6、做好科研成果的收集、整理、上报等工作。7、组织、参与部分重点课题的研究工作。8、各镇（校）可阱参照本办法设亚相应机构，与县“领导小组办公室”建立相关业务联系。第三章职责第七条教研室要制定科研课题的管理办法，

8、帮助和指导各镇（校）选题，搞好课题的审批、评审、推荐和推广工作，适时组织全县课题研究相关人员交流研讨。抓好曝题研究的过程管理和督查，及时