统计的简单应用.2.2统计的简单应用（2）

《统计的简单应用.2.2统计的简单应用（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、伏口中学九年级数学导学案（58）姓名，班组号，学习日期月日。课题5.2.2统计的简单应用（二）学习目标1、发展收集数据的能力，并能对数据进行适当的整理.2、认识统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决简单的实际问题．学习重点:统计在社会生活及科学领域中的应用学习程序学习内容t学习笔记一、练习反馈：二、自学讨论：1、小明家想在学校附近开一早餐店，但不知道学生偏爱哪些饮食，也无法从媒体中查询，必须亲自进行调查，那么怎样调查才能圆满呢？2、.某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的满意程度，在洗衣机的使用说明手册中附上了

2、一份意见表。表上有这样一段文字：如果您对本产品不满意，请在下表中填上“不满意”，然后将此表寄回本厂服务部。本厂通讯地址为××省××市××路××号，邮编：××××××。该厂服务部根据回信统计出对产品不满意的顾客数，再从厂家销售部获知该品牌洗衣机的销售量，利用公式：“顾客满意率=”计算出该品牌洗衣机的顾客满意率。请分析该厂设计的调查统计方案是否恰当。如果你认为不恰当，请在评价之后对该方案作出你认为比较恰当的调整方案（只要比原方案更合理一点即可），以便能得到更真实的数据—满意率，从而为厂家对“是否需要加快对产品进行升级换代”作出决策

3、提供依据。610学习内容t学习笔记3、某校为了了解全校2000名学生的课外阅读情况，在全校范围内随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，将结果绘制成频数分布直方图(如图所示)。(1)这50名学生在这一天课外阅读所用时间的众数是多少？(2)这50名学生在这一天平均每人的课外阅读所用时间是多少？20(第3题图)1510500.51.01.52.0时间(小时)人数(人)(3)请你根据以上调查，估计全校学生中在这一天课外阅读所用时间在1.0小时以上(含1.0小时)的有多少人？三、展示提升：1、某地调查机构为了

4、了解市民正在申办的该市博览会的总体印象，采取了电脑随机抽样的方式，对该市年龄在16~60岁之间的居民，进行了300个电话抽样调查，并根据每个年龄段的抽查人数，和该年龄段对博览会的总体上感到满意的人数，绘制了统计图（部分）如图所示．根据上图提供的信息，回答下列问题：（1）这次抽样的样本是样本容量是（2）已知这次抽查有83％的人对博览会的总体印象感到满意，求出21~30岁年龄段的满意人数。（3）若21~30岁和41~50岁这两个年龄段的抽样人数分别占抽样总数的39％和15％，请比较这两个年龄段对博览会的总体印象满意率的高低（四舍五

5、入到1％）．20伏口中学九年级数学导学案（58）姓名，班组号，学习日期月日。2、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评，A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示：演讲答辩得分表（单位：分）ABCDE甲9092949588乙8986879491“好”票数“较好”票数“一般”票数[来源:学。科。网Z。X。X。K]甲4073乙4244民主测评票数统计表（单位：张）规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评

6、得分＝“好”票数×2分＋“较好”票数×1分＋“一般”票数×0分；综合得分＝演讲答辩得分×（1－a）＋民主测评得分×a（0．５≤a≤0．８）.（1）当a＝0.6时，甲的综合得分是多少？（2）a在什么范围时，甲的综合得分高？a在什么范围时，乙的综合得分高？3、某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按四个等级进行统计，并将统计结果绘制如下的统计图。（说明：A级：90分~100分；B级：75分~89分；C级：60分~74分；D级：60分以下）请你结合图中所给信息解答下列问题：（1）请把条形统计图补

7、充完整；（2）样本中D级的学生人数占全班人数的百分比是______（3）扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是_______度；（4）若该校九年级有500名学生，请用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数的和约为______人四、梳理巩固：五、达标抽测：