相似三角形性质及应用-课后设计

相似三角形性质及应用-课后设计

ID:42887473

大小:168.00 KB

页数:2页

时间:2019-09-23

相似三角形性质及应用-课后设计_第1页
相似三角形性质及应用-课后设计_第2页
资源描述:

《相似三角形性质及应用-课后设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《相似三角形性质及应用》课外作业班级姓名C层(掌握基础知识,基本技能,激发学生学习兴趣。)1.(江苏盐城)如图,两点分别在的边上,与不平行,当满足条件(写出一个即可)时,.2.如图,在中,分别是的中点,若,则的长是.3.如图3,若△ABC∽△DEF,则∠D的度数为_____________.4.下列四个三角形,与左图中的三角形相似的是()B层(学会知识的简单运用,培养学生搞好学习的信心。)5.如图所示,给出下列条件:①;②;③;④.其中单独能够判定的个数为()A.1B.2C.3D.46.如图,已知等边三角形ABC的边长为2

2、,DE是它的中位线,则下面四个结论:(1)DE=1,(2)△CDE∽△CAB,(3)△CDE的面积与△CAB的面积之比为1:4.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个7.小明在一次军事夏令营活动中,进行打靶训练,在用枪瞄准目标点B时,要使眼睛O、准星A、目标B在同一条直线上,如图4所示,在射击时,小明有轻微的抖动,致使准星A偏离到A′,若OA=0.2米,OB=40米,AA′=0.0015米,则小明射击到的点B′偏离目标点B的长度BB′为()A.3米B.0.3米C.0.03米D.0.2米8.(广西梧州)如

3、图,正方形ABCD中,E为AB的中点,AF⊥DE于点O,则等于(  )A.B.C.D.2A层(灵活运用所学知识解决问题,培养学生分析问题,解决问题的能力。)9.(山西省)如图,在中,的垂直平分线交的延长线于点,则的长为()A.B.C.D.2CBDOAE10.如图,AB是的直径,点C在圆上,,则图中与相似的三角形的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个11.将三角形纸片(△ABC)按如图所示的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点B′,折痕为EF.已知AB=AC=3,BC=4,若以点B′,F,C为顶点的三角形与△ABC相似

4、,那么BF的长度是.12.(2009年长春)如图,在矩形中,点分别在边上,,,求的长.13.(武汉)如图1,在中,,于点,点是边上一点,连接交于,交边于点.(1)求证:;(2)当为边中点,时,如图2,求的值;(3)当为边中点,时,请直接写出的值.BBAACOEDDECOF图1图2F【作业评价】自我评价:家长评价:教师评价:(注:评价所用词语参考:好、一般、较差;态度认真;作业工整;卷面整洁;正确率高;全对;你做得真棒;进步很快等等!)2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。