甘罗借使纳功 课后补充练习题

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1、甘罗课后补充练习一、阅读理解文本之外的故事，把握文学常识甘罗幼时聪慧过人，12岁那年，祖父甘茂因力阻秦王兴土木而招致秦王极为不满，秦王就令其上贡“公鸡蛋”来刁难他。翌日一早，甘罗则随满朝文武官员进了金殿。秦王一见就问：“小孩子来做什么，你爷爷呢?”甘罗镇定地说：“爷爷在家生孩子。”秦王拍案斥道：“一派胡言，男人怎么能生孩子?”甘罗也不甘示弱地回答：“既然男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢?”秦王一听恍然大悟，称赞道：“小小顽童却有宰相之才!”《樗里子甘茂列传》之所以久传不衰，主要是它生动地记写了一位少年政治家甘罗的事迹。甘罗年仅十二，却能洞察时局，利用国与国、人与人之间的矛盾，解决了丞相吕不韦

2、所解决不了的问题，使秦国不费一兵一卒便得到了赵国五个城池。甘罗少年有为，十二岁成为秦国上卿。1.通假字①女焉能行之通“”翻译：②卿明知其不如文信侯专与通“”翻译：2.古今异义词①令秦有十一古义：；今义：十加一后所得的数目②以为上卿古义：；今义：认为3.一词多义①相事秦相文信侯吕不韦（名词）秦使张唐往相燕（动词）燕、秦不相欺者（副词）②与欲与燕共伐赵（介词）得唐者与百里之地（动词）卿明知其不如文信侯专与（语气词）与强赵攻弱燕（动词）与赢而不助五国也（动词）失其所与，不知（动词）③之今之燕必经赵（动词）卿之功孰与武安君（结构助词）臣请行之（代词）④请臣请行之（表敬副词）我身自请之而不肯（动词）⑤为

3、臣尝为秦昭王伐赵（介词）大项橐生七岁为孔子师（动词）⑥其君其试臣（副词）卿明知其不如文信侯专与（代词）⑦于秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕（介词）去咸阳七里而立死于杜邮（介词）文信侯乃入言之于始皇曰（介词）⑧以以广河间之地（目的连词）复以始甘茂田宅赐之（介词）⑨强未有以强也（动词）武安君南挫强楚（形容词）⑩而三年而燕王喜使太子丹入质于秦承接关系连词吾自请张卿相燕而不肯行转折关系连词4.常见实词①事秦相文信侯吕不韦（动词）②秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕（动词）③欲与燕共伐赵。（动词）④何遽叱乎（形容词）⑤孰与文信侯专（形容词）⑥去咸阳七里而立死于杜邮（动词）⑦今者张唐欲称疾不肯行（名词）⑧应侯欲攻赵，武安君

4、难之（动词）⑨王不如赍臣五城以广河间（动词）5．词类活用①三年而燕王喜使太子丹入质于秦（名词活用作动词）②臣请行之（使动用法）③武安君南挫强楚（名词做状语）④赵襄王郊迎甘罗（名词做状语）⑤欲攻赵而广河间（使动用法）⑥请归燕太子（使动用法）6.特殊句式①甘罗者，甘茂孙也②得唐者与百里之地③三年而燕王喜使太子丹入质于秦④应侯之用于秦也⑤去咸阳七里而立死于杜邮7.考文言难点测试达标1.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（）A.王不如赍臣五城以广河间      赏赐B.孰与文信侯专                权重，专擅C.去咸阳七里而立死于杜邮      离开D.武安君南挫强楚       

5、       挫败2.下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是（）A.燕、秦不相欺者               初七及下九，嬉戏莫相忘B.请因孺子行不如因而厚遇之，使归赵。C.以广河间之地中述汤武，以刺世事D.然名家之子孙，诸侯皆闻之权，然后知轻重3.下面句子分别编为四组，全部说明“封甘罗以为上卿”原因的一组是（）①借臣车五乘，请为张唐先报赵②复以始甘茂田宅赐之③令装治行④赵王立自割五城以广河间⑤秦归燕太子⑥（赵）得上谷三十城，令秦有十一A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.③④⑥4.下列对文意的叙述和分析不正确的一项是（）A.秦始皇派蔡泽到燕国，三年后燕国国君派太子丹到秦国作人质。秦国准

6、备派张唐去帮助燕国，来扩张河间一带的领地。张唐因为惧怕经过赵国，不肯前往。B.吕不韦因张唐之事不太愉快，当甘罗请求去做说服工作时，吕不韦表现出了不信任。甘罗反驳说服了丞相吕不韦，表现出一位少年政治家年少气盛，敢想敢说敢做的鲜明性格。C.甘罗面对张唐，先进行了两组对比，向张唐陈以利害，让张唐意识到不出使就有可能死无葬身之地的危险。于是张唐答应了此事，收拾行装准备出行。D.张唐行期已经确定，甘罗又请求出使赵国，他先向赵襄王讲明秦燕联合的目的在于得到赵国的河间地。赵王考虑到献出五城能打破秦燕联盟，就听从了甘罗的计策。5.翻译句子达标（10分)①卿之功孰与武安君？（2分）②臣不知卿所死处矣。（2分）③

7、今臣生十二岁于兹矣，君其试臣（3分）④王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。（3分）（）小组组员：题目整编：2015/09/27