我的叔叔于勒 研学案（学生用）

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1、化龙中学“四环活动”课堂研学模式研学案学科语文；年级初三；课题《我的叔叔于勒》第一课时；课型阅读课教师:邓丽姣班级：姓名：一、目标导航1．理清故事情节，了解中考阅读题补充情节这一题型并积累方法2．分析菲利普夫妇的人物形象，了解中考阅读题形象分析这一考点并积累方法。二、学习过程（一）课前预习——储备知识1.作者简介莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。短短的一生中，他写了300多篇短中篇小说和6部长篇小说。著名的有长篇

2、小说《一生》、《漂亮朋友》，短篇小说《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。左拉对他的作品评价：读他的作品，可以哭或是笑，但永远是发人深思的。2．生字词积累（给加粗字注音）拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）牡蛎（）别墅（）褴褛（）嘟哝（）3．回顾小说知识。（1）小说的三要素是、、。（2）小说的情节一般由、、和构成。（3）描写人物的方法有、、_____、和心理描写等4.请用简洁的语言概括小说的故事内容。（二）研学问

3、题活动一【理清故事情节】1、请按时间顺序，梳理小说的情节，补充下列空白处。因于勒挥霍家产，赶于勒→→→怕被拖累，躲于勒小结：本题做题步骤活动二【人物形象分析】1．说说下列句子的表达作用。（1）毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”3化龙中学“四环活动”课堂研学模式研学案（2）我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”小结：本题做题思路三、学习测评1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A拮据 （jù）　　栈 （zhàn）桥

4、 煞（shà）白　撬（ qiào）开  Ｂ诧（ chà） 异 　牡蛎（lì）   别墅（shù）   　　阔绰（ chuò ）Ｃ褴（lán  ）褛（ lǚ   ）   糟蹋(tà)　　流氓(mín)獾（guàn）猪2．请概括一下菲利普夫妇是一对什么样的人。3．说说下列句子的表达作用（1）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”（2）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认

5、出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”四、拓展提高想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位亿万富翁像于勒，他们会怎样？写200字左右的短文（抓住人物神态、动作、语言、心理描写，适当地运用比喻、夸张的修辞，你的文章会更精彩！）3化龙中学“四环活动”课堂研学模式研学案1002003