同底数幂的乘法，幂的乘方

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1、《同底数幂的乘法，幂的乘方》教案设计黄滩初中万晓昶教学内容：同底数幂的乘法，幂的乘方教学目标：1、知识与技能：通过对同底数幂的乘法，幂的乘方的学习，培养学生观察、分析与计算的能力。2、过程与方法：讲解与发现同底数幂的乘法，幂的乘方的法则，掌握计算的方法。3、情感、态度与价值观：激发学生学习数学兴趣，让学生爱上数学。教学重点：熟练了解同底数幂的乘法，幂的乘方的法则。教学难点：同底数幂的乘法，幂的乘方的相关计算与运用。教学手段：合理运用电子白板媒体教学课件辅助教学。教学课时：2课时教学过程：一、观察规律，情景创设：观察

2、规律：一、尝试回授，新课讲解：1、同底数幂的乘法的法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加2、幂的乘方的法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘3、例题讲解：一、启发思维，习题训练1、课本96页练习2、课本97页练习二、知识回顾，课堂小结：1、同底数幂的乘法的法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加2、幂的乘方的法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘三、作业反馈，游戏练习：运用媒体制作的游戏训练，强化学生的理解与快速计算能力【设计说明】教学设计：本节课选自人教版初中数学八年级上册第十四章-整式的乘法。设计分情景创设，新授讲解，游

3、戏训练，课堂小结，习题练习。教学方法：运用媒体教学手段，采用启发互动式教学方法，引导学生观察规律，发现新知，学会运用。设计特色：运用电子白板媒体播放特性为载体，激发学生学习数学兴趣，活跃学生思维，解决数学实际问题的能力黄滩初中万晓昶